총체적 언어접근법

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총체적 언어접근법

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외의 외국어교육과 국내의 외국어교육에서 좋은 효과를 얻은 바 있다. 또한, 앞서 살펴 본 바와 같이 해외에서는 물론 국내에서도 총체적 언어의 관점에서 언어를 교육하는 방안과 사례에 대한 연구들이 활발하게 진행되고 있다. 그럼에도 불구하고, 외국인들을 대상으로 한국어교육의 영역에서는 총체적 언어 교육을 지향하는 수업 방안에 대한 연구는 미비하다고 할 수 있다. 특히, 문학 작품을 통해 한국어를 가르치는 교수방법의 연구에서 총체적 언어의 관점을 지향하고 있는 연구는 거의 없는 상태라고 할 수 있다. 또한 의사소통 중심과 문법 위주의 수업 방안이 여전히 지배적인 외국어로서의 한국어 교육의 상황에서 총체적 언어의 관점에서 새로운 교수 방법을 모색하는 것은 한국어 교육에 다양화에 기여하는 바가 있으리라 생각된다.

키워드

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