영, 유아를 위한 프로그램의 개발과 평가 측면에서 누리과정교사용 지도 자료 중 한 활동을 선정하여 요약하고, 활동목표, 활동방법, 확장 활동 등을 포함하여 생활 주제와의 관련성, 활동의 난이도, 관련 요소 등 제시된 내용들이 적절한지 제시된 활동의 장, 단점은 무엇이며 수정, 보완할 점은 어떠한 것이 있다고 생각되는 지 등을 자세히 분석하여 제시한다

소개글

영, 유아를 위한 프로그램의 개발과 평가 측면에서 누리과정교사용 지도 자료 중 한 활동을 선정하여 요약하고, 활동목표, 활동방법, 확장 활동 등을 포함하여 생활 주제와의 관련성, 활동의 난이도, 관련 요소 등 제시된 내용들이 적절한지 제시된 활동의 장, 단점은 무엇이며 수정, 보완할 점은 어떠한 것이 있다고 생각되는 지 등을 자세히 분석하여 제시한다에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

넷째, 5세 누리과정 교사용 지도서의 음악관련 활동에서의 평가를 분석한 결과 음악 교육의 목적인 음악적 태도에 대한 평가요소가 가장 많았고, 음악적 개념과 행동에 대한 평가 요소는 비슷한 수준으로 나타났다. 평가는 대체로 음악적 개념과 행동, 태도에 대한 활동목표를 평가하는 것으로 활동 목표에 포함된 평가의 요소와 밀접히 관련되어 있다고 할 수 있다.

키워드

영유아,   영유아프로그램,   활동목표,   활동방법,   누리과정 ,   영유아프로그램개발,   영유아프로그램개발과평가,   누리과정교사용,   누리과정지도