[★우수레포트★][청소년 진로] 청소년의 학업과 진로의 정의, 진로발달이론분석, 진로의 선택과 직업선택의 조언

소개글

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목차

◎인지능력의 발달
-양적 발달
- 인지발달과 관련된 기타 요인들
◎학업과 진로의 정의
◎청소년의 학업과 진로
-청소년과 학업
-학업과 교육환경
-청소년의 진로선택
◎진로발달이론
1. Ginzberg의 절충이론
2. Super의 자아개념 이론
3. Holland의 성격 유형이론
◎진로 선택과 직업선택
1. 진로 선택에 대한 의미
2.직업 선택 시 고려해야 할 사항

본문내용

‘인지’란?
라틴어 cognoscere에서 유래된 용어
‘알게 되다’즉 지식을 얻게 되는 것을 의미

지능
경험을 이용하고 새로운 생각이나 행동을 잘 배울 수 있는 능력
경험, 사회문화적 영향, 교육에 따라 많은 영향을 받음
Cattell(1963)은 지능을 ‘유동적 지능’과 ‘결정화된 지능’ 두 가지로 분류함

키워드

사회복지,   사회문제,   학교사회복지의 의의,   학교사회복지,   노인문제,   노인복지,   장애인복지,   장애인문제,   아동,   아동복지