사회환경 변화에 따른 가족형태의 변화와 그에 따른 부모교육은 어떻게 변천되어 왔는지 논의해보시오.

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사회환경 변화에 따른 가족형태의 변화와 그에 따른 부모교육은 어떻게 변천되어 왔는지 논의해보시오.

본문내용

사용하도록 돕는 일련의 모든 과정이다.
한국행동과학연구소에서는 부모교육의 목적을 자녀의 사회적, 정서적, 언어적, 그리고 신체발달과 이러한 발달을 촉진하는 환경조성에 관한 지식을 갖도록 돕는다.
그리고 자녀의 교육활동에 적극 부모를 참여하도록 유도하며 일상생활에 필요한 일반상식을 갖도록 돕는다.
부모교육의 목적은 가정 내에서 자녀를 효과적으로 양육하기 위하여 그 방법을 익히도록 부모를 교육함으로써 부모에게 자녀양육에 대한 도움을 제공하는 것이며, 궁극적인 목적은 자녀에게 바람직한 성장환경을 제공하고 인간관계의 기초가 되는 가정에서의 부모와의 원만하고 긍정적인 관계를 가짐으로써 자녀의 건강한 성장과 발달을 도와주고자 하는 것이라고 할 수 있다.
부모교육은 일반적으로 가정과 유아 기관과의 환경, 그리고 그 속에서 이루어지는 교육 간의 상호작용 및 연결을 의미하는데 흔히 부모교육, 부모훈련, 부모참여, 부모개입, 부모역할하기라는 용어가 혼용되고 있는 것을 볼 수 있다.
부모교육은 부모로서의 역할 기능을 원활히 수행할 수 있도록 부모에게 정보와 지식을 전달하거나 기술을 가르치는 것을 말한다. 부모교육 프로그램의 목적은 유아교육 기관의 도움 없이 부모들이 스스로 힘으로 정보 및 서비스를 활용하는 지식과 능력을 배양할 때 있다.
오늘날 대다수의 부모들은 자녀를 이해하지 못하고 자녀가 말을 듣지 않을 때 어떻게 대처해야 할 바를 모르며 부모 역할수행에 대한 혼란을 일으킨다고 호소하고 있다.
부모들이 자녀를 양육, 교육하는 과정에서 겪을 수 있다는 역할 수행의 혼란은 부모교육에 대한 정보나 기술의 부재 및 결핍의 결과라고 할 수 있으며 부모들은 바람직한 부모역할 수행에 대한 다양한 교육과 이에 관련된 체계적인 지원을 필요로 하고 있다.
부모교육은 부모가 부모의 역할을 수행하는데 도움을 주기 위한 교육적인 활동으로서 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 바람직한 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이다.
부모교육은 ‘훌륭한 부모’를 목표로 하여 유아를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익힐 수 있도록 부모를 도와주고, 부모들이 성인으로서 또는 효율적인 교사로서의 부모역할을 증진시키고, 유아발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식 수준을 증진시키며 이에 적절한 지식 및 능력을 갖추도록 도모함으로써 부모 자신의 인격 도야는 물론 교육자, 교육 동반자로서의 부모가 되도록 하는데 그 의의가 있다.
- 참고 자료
현대가족복지론, 양서원, 2006, 이소희
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이흥식, 『가족복지론』, 학지사, 2010
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성영혜 외 3명 『 현대사회와 가족복지』, 숙명여대 출판부. 2009
이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
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최혜선, 가족관계학, 한국방송통신대학교 출판부, 2006

키워드

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