만4세아동을 대상으로 한 언어교육 수업계획안을 제출.(주제, 수업목표,준비물, 수업을 진행하기 위한 세부절차와 내용 및 유의점을 자세히 제시한다.)

소개글

만4세아동을 대상으로 한 언어교육 수업계획안을 제출.(주제, 수업목표,준비물, 수업을 진행하기 위한 세부절차와 내용 및 유의점을 자세히 제시한다.)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

어려워할 경우 말로 힌트를 조금씩 준다.
T:친구들~스스로 할수 있는 일이 뭐가 있을까요?
C:옷입기요/ 신발신는거요..등
마무리
(5분)
◈활동을 마무리 한다
-아이들이 붙여놓은 그림을 보면서 스스로 할수 있는일과 없는일에 대해 이야기를 나눈다.
-부모님을 도와줄수 있는일이 무엇인지 이야기 한다.
T:친구들~우리가 부모님을 도와줄수 있는일이 뭐가 있는지 이야기 해 볼까요?
C:엄마말을 잘 들어요./ 동생을 보살펴줘요...등
평가
참고문헌
김미실(1998) : 총체적 언어교수방법이 정신지체아의 읽기·쓰기와 자기지향성에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 미간행 박사학위 논문
이성은(1994) : 총체적 언어 교육 - 교실적용의 이론과 실제, 서울 : 창지
이경우(1996) : 총체적 언어, 서울 : 창지사

키워드

만4세아동을 대상으로 한 언어교육 수업계획안을 제출,   수업목표,   준비물,   수업을 진행하기 위한 세부절차와 내용 및 유의점을