[사회복지실천론] 심리사회적모델의 이론적 기반과 사회복지실천에의 적용 - 에릭슨의 심리사회적 발달단계
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

[사회복지실천론] 심리사회적모델의 이론적 기반과 사회복지실천에의 적용 - 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 심리사회적 모델이란
2. 심리사회적모델의 이론적 기반
 1) 기본개념
 2) 이론관점
  (1) 자아심리이론을 바탕으로 한 지형학적 관점
  (2) 자아심리이론을 바탕으로 한 구조적 관점
 3) 에릭슨의 심리사회적 발달단계
  (1) 기본적 신뢰감 대 불신감
  (2) 자율성 대 수치심과 의심
  (3) 솔선성 대 죄의식
  (4) 근면성 대 열등감
  (5) 자아정체감 대 정체감 혼란
  (6) 친밀성 대 소외
  (7) 생산성 대 침체
  (8) 자아통합 대 절망
3. 사회복지실천에의 적용
 1) 심리사회적 모델의 목표
 2) 사회복지사와 클라이언트의 관계
 3) 심리사회적 모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
  (1) 개입과정
  (2) 사회복지사의 역할
 4) 심리사회적 모델의 기법
  (1) 지지
  (2) 직접적 영향
  (3) 탐색-기술-환기
  (4) 인간-상황에 대한 고찰
  (5) 유형-역동에 대한 고찰
  (6) 발달적 고찰
 5) 심리사회적 모델의 유용성
 6) 심리사회적 모델의 문제점
4. 맺는말

참고문헌

본문내용

은 성인기 이전의 생애 경험과 이런 경험이 현재 기능에 미치는 영향에 대해 고찰하는 것을 의미한다. 예를 들어, 남편의 무관심에 대해 지나치게 분노하는 아내가 어린 시절 자신에게 관심을 별로 주지 않았던 아버지에 대한 감정과 남편에 대한 감정에서 유사점을 깨닫도록 원조할 수 있다.
5) 심리사회적 모델의 유용성
심리사회 모델은 사회복지실천현장 어디에서나 발견될 수 있는 실천방법이며 개인, 커플, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다. 또한 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등 다양한 상황에서 사용되고 있다.(woods &Hollis, 1990)
이 모델은 개인, 환경, 개인과 환경간의 상호작용 등을 모두 중시하고 지역사회를 포함한 모든 대상에 개입한다고 주장하고 있으나 주로 대화를 통한 개인에 대한 개입 쪽에 무게를 두고 있다고 평가된다. 특이한 점으로서 Hollis와 Woods는 가족치료를 사회사업에 통합시키는데 대해 강조하고 있어 가족 내의 개인을 보는데 유용하다.
6) 심리사회적 모델의 문제점
심리사회적 모델은 자원을 창조하고 발견하고 제공하는 역할을 하거나, 클라이언트와 다른 사람들 사이에서 중재자로서 역할을 한다. 그러나 기관이나 지역사회, 또는 정치적 수준 같은 환경적인 작업에 대해서는 강조점이 덜 주어지고 있다는 비판이 있다. 또한 심리사회 모델은 너무 좁게 정신분석적이고, 억압받는 인구와 다른 다양한 목표 집단 욕구와 강점에 불충분하게 반응한다는 비판을 받았다.
홀리스는 또 하나의 문제점으로 조사연구의 미비함을 지적하였다. 그동안 케이스워크(case work)의 조사연구는 사회과학이나 행동과학의 조사방법을 빌려 쓴 것이 사실이고 케이스워크 과정을 연구할 수 있는 방법이 개발되지 못했다. 따라서 케이스워크 이론과 실천에 능한 사람 중에 조사방법론 또한 익숙히 알고 적용 할 수 있는 사람이 필요함을 강조하였다.
다른 학자 중에서 심리학자 아이젠크(Hans eysenck,1965)는 심리사회치료가 강조하는 통찰력이 행동변화의 선행조건이라는 가설은 실험적으로 증명되지 않았다는 점을 지적했고, 클로와드(Cloward)와 에스타인(Epstein ,1965)은 진단주의 학파가 클라이언트가 될 수 있는 많은 사람들을 어느 특정한 틀에 맞추려 하기 때문에 서비스를 받지 못하는 사람이 생기며 치료불능으로 간주되기도 한다고 비난하였다.
브리아(Briar)와 밀러(Miller,1971)도 진단주의가 기법을 사용할 때 분명하고 적절히 규정하지 않았다고 지적하였다. 통찰력은 기법이 아니라 목표인데, 워커가 어떻게 통찰력을 부여할 수 있으며, 지지 또한 관계과정에서의 한 특징일 뿐 기법이 아닌데, 어떻게 지지적 관계가 수립되고 유지되는지에 대한 분명한 규명이 부족하다고 보았다. (이명흥 역,1986 재인용).
4. 맺는말
우리는 앞에서 심리사회적 모델의 등장배경, 이론적 기반(기본 개념, 이론 관점, 발달 단계), 사회복지실천에의 적용(목표, 개입과정과 사회복지사의 역할, 기법, 유용성, 문제점)들에 대한 내용들을 살펴봄으로써, 심리사회적 모델에 대해 알게 되었다. 우리는 이러한 사회복지실천을 위한 기본 지식과 기술을 잘 숙지함으로써 전문 원조자로서 사회복지사가 되기 위해 노력해야 할 것이며, 또한 심리사회적 모델이 가지고 있는 문제점들을 해결하도록 노력해야 할 것이다.
참고문헌
신명희, 서은희 외 3명 저, 발달심리학, 학지사 2013
임경수 저, 인간발달 이해와 기독교 상담, 학지사 2013
오봉욱, 한주빈 외 3명 저, 사회복지실천기술론, 동문사 2013
남연희, 박영국 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체 2012

추천자료

  • 가격1,800
  • 페이지수8페이지
  • 등록일2013.05.21
  • 저작시기2013.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#848072
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
  • 편집
  • 내용
  • 가격
청소해
다운로드 장바구니