영유아들의 쓰기 발달에 대해 시기별로 그 특징이 다릅니다. 이에 대해 이야기하고 언어발달에 영향을 주는 요인에는 어떤 것들이 있는지 알아보고 자신의 생각을 적어보세요.

소개글

영유아들의 쓰기 발달에 대해 시기별로 그 특징이 다릅니다. 이에 대해 이야기하고 언어발달에 영향을 주는 요인에는 어떤 것들이 있는지 알아보고 자신의 생각을 적어보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 영유아들의 쓰기 발달의 시기별 특징
　　1) 제1시기 : 그림으로 쓰기
　　2) 제2시기 : 끼적거리기로 쓰기
　　3) 제3시기 : 글자 비슷한 형태로 쓰기
　　4) 제4시기 : 낱 글자를 연속해서 늘어놓으며 쓰기
　　5) 제5시기 : 창의적인 글자 쓰기
　　6) 제6시기 : 표준철자법으로 쓰기
　2. 쓰기발달이 언어발달에 영향을 주는 요인
　3. 영유아들의 쓰기 발달에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

놀이를 하면서 종이에 무엇인가를 끼적거리지만 이러한 경험이 반복됨에 따라 점차 자신이 전달하고자 하는 내용을 글자로 표시할 수 있게 된다. 아래에서는 위와 같은 영유아들의 쓰기 발달에 대해 시기별 특징 및 쓰기 발달이 언어발달에 영향을 주는 요인과 본인의 생각에 대해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 영유아들의 쓰기 발달의 시기별 특징
쓰기의 발달단계를 살펴본 많은 연구들은 쓰기가 비슷한 발달순서를 거친다는 데 대체적으로 합의를 보이고 있다. 이는 영유아의 쓰기행동이 어떤 정해진 위계적인 순서를 거치는 것은 아니지만 몇 가지 유형을 시기별로 보편적이며 전진적인 특징을 나타낸다는 것이다. 그 구체적인 시기별 쓰기발달의 특징은 다음과 같다.
1) 제1시기 : 그림으로 쓰기
이 시기의 유아는 글자를 쓴다기 보다 그림을 그리는 것으로 보인다. 즉 유아는 쓰기를 나타내기 위해 그림을 그린다. 그리고 자신이 그린 것을 읽을 때 유아는 글자를 쓴 것처럼 그림을 읽는다. 이는 유아가 그림과 쓰기와의 관계를 알고 있으며 그림으로 쓰기가 의사소통의 목적으로 사용된다는 것을 안다는 점을 보여준다.
2) 제2시기 : 끼적거리기로 쓰기
이 시기의 유아는 무엇인가를 끼적거리고서는

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