[건강가정론] 빈곤가족의 형성과정과 그 특성 및 지원방안에 대하여 논의하시오

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[건강가정론] 빈곤가족의 형성과정과 그 특성 및 지원방안에 대하여 논의하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
　-빈곤가정은 왜 생길까?

본론
1.빈곤가족형성과정
　-발생 요인 세가지
2.빈곤가족의 특성

3.빈곤가족 지원방안
　-빈곤가족 관련 정책

결론

본문내용

[건강가정론] 빈곤가족의 형성과정과 그 특성 및 지원방안에 대하여 논의하시오
서론
-빈곤가정은 왜 생길까?
본론
1.빈곤가족형성과정
-발생 요인 세가지
2.빈곤가족의 특성
3.빈곤가족 지원방안
-빈곤가족 관련 정책
결론
서론
-빈곤가정은 왜 생길까?
가난은어디서부터 오는것인지아무도 모르기 때문에 모든것을 잃고 나서야 그 이유를 생각할 수 있습니다. 그러나 느낌으로 먼저 만나고 그 다음에 환경으로 오게됩니다. 거기엔 몇가지 이유가 있고 그것들은 지능의 무능과 근면의 무능과 환경의 무능에서 찾을수 있습니다.
1972년 영국의 K. Joseph 은 빈곤의 세습화와 관련하여 \'박탈의 순환\'(The Cycle of Deprivation) 을 설명하면서 \"부적절한 부모가 부적절한 아동을 만들어 낸다.\"고 하였다. 부모의 부적절한 태도가 가난한 가정의 특징이라는 것이다. 나는 Joseph 의 의견에 동조한다. 내가 가난은 사회구조적 현상인가 항목에서 열거한 가난한 가족들의 사례들 중 첫 번째부터 다섯 번째 까지 모두가, 그리고 여섯 번째에서도 부분적으로는, 부모의 태도가 적절치 못하였음을 보여 준다는 사실에 주목하라.
어느 교육학자(레벤스타인)는 빈민층 어머니들에게 장난감 사용법을 상세히 가르쳐 주면 그 아이들의 인지발달이 증대되게 됨을 입증했다. 교육학자 고든 역시 부모가 알아야 자녀들의 과제 수행능력이 우수하다고 했다. 부모가 제대로 알고 가르칠 때 자녀도 제대로 알게 되고 일도 잘한다는 말이다. 그렇다면 가난한 부모들은 도대체 그 자녀들에게 무엇을 제대로 가르치지 못하기에 가난을 세습 시킨다는 말인가. 금융지식이나 투자지식인가 아니다.
무엇보다도 가난한 부모들은 자녀에게 직업이 좋아야만 잘 살 수 있다고 가르치면서 흔히 이렇게 말한다. 내가 못 배워서 이런 일 밖에는 하지 못하지만 너는 좋은 직업을 가지고 부자로 잘 살아라. 즉 자신이 가난한 이유는 직업이 엿 같아서 그런 것이므로 제대로 교육을 받아 현재 하는 일과는 다른 직업을 가졌다면 가난하게 살지 않을 것이라는 것이다. 하지만 자녀는 자기들 역시 부모가 갖고 있는 직업의 범주에서 크게 벗어나지 못함을 알게 되면서 가난을 , 그 부모가 대부분 그랬듯이, 마치 운명처럼 받아들이게 된다(가난한 자들 중에는 운명론자가 엄청 많다).
물론 직업 중에는 부자 되기 어려운 직업들이 있다. 일한 대가가 사회적으로 정하여진 직업들이 대표적이다( 이런 일은 하지 말아라. 는 항목을 참조하라). 하지만 그런 직업들도 부자가 되기 어려운 직업일 뿐이지 찢어지게 가난한 상황에서 탈출이 불가능한 절망적인 직업은 결코 아니다. 부자 되기 어려운 직업에서도 종종 부자가 튀어 나오지 않는가 말이다.
직업이란 식당의 메뉴 같은 것이다. 식당 주인들은 어느 한 가지 메뉴를 해보아서 잘 안 되면 자기 탓을 하는 것이 아니라 메뉴 탓, 위치 탓, 인테리어 탓을 하며 다른 메뉴를 올려 보지만 그것 역시 될 리가 없다. 그러다 보니 메뉴 종류만 늘어나지만 무엇 하나 제대로 맛이 나는 것이 없다. 뭐가 잘못 된 것일까. 한 가지 일에서도 혼을 바쳐야 하는데 그렇게 뭐줄을 도통 늘어나지만 이다. 질문: 가난한 막노동자들 중 맡은 일을 최선을 다해 잘하는 사람을 보았는가? 다른 사람들보다 조금 나은 사람들이야 을 수 있지만 모두가 다 도토리 키 재기이며 장인 정신 을

키워드

건강가정,   빈곤가족,   형성과정,   특성,   지원방안,   요인,   관련정책,   빈곤