아동문학과 영유아의 발달은 매우 깊은 연관성이 있습니다. 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하시오

소개글

아동문학과 영유아의 발달은 매우 깊은 연관성이 있습니다. 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계
가. 아동문학을 통한 간접체험 습득
나. 창조력과 상상력을 자극시켜 문제해결에 대한 자신감을 배양시킨다.
다. 감성지능의 함양 및 원만한 대인관계법 터득

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

지면 감성 지능도 역시 복잡 다양해지게 된다. 등장인물의 감정이 어떻게 행동을 동기화시키는지가 결국 이야기 줄거리를 구성하게 된다. 영유아는 이야기의 줄거리를 평가할 때 “등장인물의 배경과 등장인물의 특성을 고려하여 등장인물이 이 상황을 어떻게 느끼는가?” 그리고 “등장인물처럼 행동하는 것이 얼마나 합당한가?”라는 평가를 하게 된다. 그러므로 영유아는 다양한 문학 작품을 접하면서 감성 지능의 발달을 도모할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동문학과 영유아의 사회 정서적 발달과의 관계에 대하여 알아보았다. 대부분의 영유아들은 아동문학에 많은 흥미를 가지고 있고 재미를 느끼고 있다. 이것은 아동문학의 본질이 재미있고, 이런 재미를 바탕으로 영유아들이 문학을 통해 신비한 모험과 마법의 세계를 경험하기를 즐거워한다는 것을 나타내 주는 것이라 할 수 있다. 아동문학은 영유아들에게 있어 매우 유용하며 가치가 있는 작품이며, 앞으로도 아동문학이 발달되어 우리 영유아들에게 많은 영향을 줘야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학교육 강문희, 이혜상 저 | 학지사 | 2008.03.15
유아 문학 교육의 이론과 실제 이송은 저 | 창지사 | 2005.04.19

키워드

아동문학,   사회 정서적 발달,   아동문학을 통한 간접체험 습득,   감성지능의 함양