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감성지능에 따라 조직시민행동에 미치는 영향에 관한 연구”, I. 서론
Ⅱ.본론
1. 감성지능의 정의와 의의
2. 감성지능과 갈등
3. 감성지능 함양방법
4. 감성리더가 되기 위한 방법(의사소통:FAMILY원칙)
5. 감성리더에 의한 감성경영
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감성지능 EQ》, 비젼코리아, 1996, 서울
-양혜영·이혜련, 《소아정신과에 의뢰된 아동의 주 문제에 대한 분석 :발달적 접 근》, 한국심리학회지, 제9권, 2호, 1996, 서울
-이규선·김동명·전성수, 《미술교육학 개론》, 교육과학사, 1994, 서울
-교육
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감성의 함양
- 감성은 이성에 대비되는 말로 감정과 정서를 포괄하는 용어이다. ‘감성지능’이란 용어는 1990년대 초 샐로비와 존 메이어가 만들었으며 후에 미국의 대니얼 골먼이 쓴 「Emotional Intelligence」란 저서가 출간되면서 세계적인 주
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함양연구, 인천교육대 교육대학원, 2002
70.김정희, 풍물놀이가 고등학교 일학년의 정서에 미치는 영향연구, 한양대 교육대학원, 2002
71.이우영, 풍물굿의 교육적 의의와 활용방안에 관한 연구, 경북대 교육대학원, 2002
72.송철식, 함안 화천 풍물
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감성교육, 한국방송출판
한국인간발달학회, 유아의 심리, 중앙적성출판사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아기의 피부 관리
1. 유아기 피부의 구조
2. 피부의 방어막 기능
3. 약한 피부방어막을 가진 유아의 관리
Ⅲ. 유아기의 건강지도(건강교육
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대책
1. 가정에서의 대책
2. 학교에서의 예방 대책
3. 사회에서의 예방 대책
제 2 절 사후 교정을 통한 예방 대책
1. 교육 및 직업 훈련의 강화
2. 정서 함양교육의 비중 증가
3. 사회적 처우
제 5 장 결 론
참고문헌
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지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대
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함께, 고객의 니즈를 세심하게 파악하고 고객의 기대를 뛰어넘는 서비스 제공 능력을 키우기 위한 소양을 꾸준히 함양할 예정입니다. 예를 들어, 고객의 감정상태를 빠르게 읽어내는 감성지능을 높이고, 정중하면서도 효율적인 의사소통 기
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것이 목표입니다. 특히, 장애인 복지, 노인 돌봄, 의료 지원 등 사회적 요구에 부응하는 감성지능형 로봇 개발에 힘쓰겠습니다. 이를 위해 인문사회학과의 교류와 협력을 통해 인간 이해와 공감 능력을 심화시키고, 기술과 인문의 융합 연구를
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합니다. 아이들이 자연스럽게 호기심을 갖고 탐구하며 사회성과 감성지능을 키울 수 있도록 다양한 경험을 제공하는 것이 제 목표입니다. 이러한 목표를 이루기 위해 어린이집의 정책과 법적 제도에 대한 이해를 높이고, 어린이집 교직원 및
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다. 아울러, 환자와 가족에게 정감 있게 다가가기 위해 상담 기술과 감성지능도 높이기 위해 노력하며, 스스로도 정신 건강을 유지하려고 합니다. 더 나아가, 선배 간호사님들과의 상담과 피드백을 적극 수용하여 지속적으로 성장하는 자세를
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안전과 치료효과를 높이는 데 큰 도움이 된다고 생각합니다. 더불어, 환자들의 안전과 편안함을 위해 세심한 배려가 필요하다는 점을 인지하고 있습니다. 이러한 자질을 강화하기 위해 감성지능을 높이기 위한 강의와 교양서적을 꾸준히 읽
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