프로젝트 접근법 '초등학교'

소개글

프로젝트 접근법 '초등학교'에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.준비단계
-주제선정
-예비주제망
-자원목록
-가정통신문
2.시작단계
-활동
-교사와 유아 공동주제망 구성
-질문목록
3.전개단계
-활동
4.마무리단계
-활동

본문내용

때 필요한 것들 / 질문 모으기
언어
생활
토의
생각 모으기
초등학교에 대한 생각을 모은다.
동화
데굴 데굴
학교 구경 가자
동화를 듣고 감상한다.
동시
필통
동시를 감상한다.
NIE
초등학교에 갈 때 필요한 것
관찰력과 집중력을 기르고, 초등학교에서 필요한 물건에 대해 안다.
한문
上下左右(상하좌우)
2. 교사와 유아 공동 주제망 구성
3. 질문목록
유치원이랑 학교랑 뭐가 달라요?
초등학교 선생님은 뭘 가르쳐요?
초등학교 교실에는 뭐가 있어요?
초등학교에는 어떤 곳들이 있어요?
초등학교에는 어떤 분들이 있어요?
초등학교에서는 뭐가 필요해요?
▶전개단계
1.활동
활동 기간
2/6~10
활동 영역
활 동 명
활동 목표 및 활동 내용
건강
생활
율동
국민 체조
대근육 조절력을 기른다.
게임
물건 설명하기
대근육을 안정감 있게 움직인다.
표현
생활
미술
견학 전 예상
견학 후 느낌
다양한 경험을 통한 창의적 표현해본다. 영동초등학교 견학
새노래
공부시간
음정과 박자를 바르게 부른다.
음률
멜로디언
악기를 연주한다.
신체
표현
선생님 되어보기
다양한 움직임을 관찰한다. 내가 되고 싶은 선생님에 대해 이야기한다.
음악
감상
베토벤 ‘비창’
음악 감상을 한다.
사회
생활
생활 습관
부모님께 아침, 저녁 인사
예의 바른 생활습관을 갖는다.
교통
안전
차가 지나가면 서서 기다려요.
교통안전을 생활화한다.
사회
현상
불조심
겨울철 안전에 주의한다.
탐구
생활
관찰
초등학교 견학
사물을 관찰하고 특징을 발견한다. 초등학교 교실 관찰하기
실험
유치원과 초등학교 비교
유치원과 학교를 비교한다. 벤다이어 그램
생각
나누기
학교에서 만나는 사람들 / 학교에서 배우는 것들 /
초등학교는 유치원과 달라요. - 즐거웠던 유치원, 기억나는 것들
언어
생활
토의
싸인하기
자신의 생각과 경험을 이야기한다. 친구들에게 하고 싶은 이야기 써주기
동화
나는 초등학교 일학년
동화를 듣고 내용을 이해한다. 동화 듣고 동화 다시 만들기
동시
학교 가는
첫 날
동시를 감상한다.
NIE
결심 찾기
관찰력과 조절력을 기른다. 결심을 다른 종이에 10글자 이내로 쓰고 신문에서 글자 찾아 붙이기
한문
初等(초등)學敎(학교)
▶마무리단계
1. 활동
활동 기간
2/13~2/17
활동 영역
활 동 명
활동 목표 및 활동 내용
건강
생활
율동
국민 체조
대근육 조절력을 기른다.
게임
친구 찾아
대근육을 안정감 있게 움직인다. ‘고기를 잡으러’ 에

키워드

영유아,   프로젝트,   프로젝트 접근법,   사례,   계획안,   초등학교,   마인드맵