전조작기의 인지능력에 따른 수학적 개념을 지도할 때 자신의 지도방법에 대하여 토론.

소개글

전조작기의 인지능력에 따른 수학적 개념을 지도할 때 자신의 지도방법에 대하여 토론.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 전조작기 수학적 개념 및 영유아의 사고방식
2. 전조작기 사고의 구체적 예시
3. 전조작기 인지능력에 따른 수학적 개념 지도방법

본문내용

므로, 수학 지도에 있어서도 실생활 놀이와 연계하여, 영유아들이 수학교육에 흥미를 느낄 수 있도록 해야 할 것이다. 예를 들어 여러 가지 숫자놀이나 수학을 재미있게 풀어 놓은 그림책이 큰 도움이 될 수 있다.
대부분의 영유아들은 교사의 수학적 표현을 이해하지 못하는 경우다 많다. 따라서 수학적 개념을 지도할 때 여러 교구를 활용하는 것이 수학지도에 있어 효과적이며, 지도시 유아가 어떠한 부분을 이해못하는지 파악하고 진단하여 부족한 부분을 반복학습 하는 것 또한 중요하다.
참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2012.03.18
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2013.02.10

키워드

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