목차
1, 미국의 보육 사업
2, 영국의 보육 사업
3, 프랑스의 보육사업
4, 스웨덴의 보육사업
5, 이스라엘의 보육사업
2, 영국의 보육 사업
3, 프랑스의 보육사업
4, 스웨덴의 보육사업
5, 이스라엘의 보육사업
본문내용
센터등록율이 증가하면서, 1998년 당시 6-9세 아동의 56%, 9-12세 아동의 7%가 참여하고 있음
- 개방형 보육(open leisure-time activity): 10-12세 아동을 위한 보육놀이 센터와 가정내 보육의 대안 및 보충 보육 형태
- 민간보육시설(private care): 종교단체 및 비영리단체에서 운영하는 보육시설과 부모협동체에 의한 보육시설이 있음
이들 시설에 대해서는 중앙정부로부터 지원금이 제공되고 지방자치단체로부터 보조금도 받음
☞ 연령별 보육형태
☞ 보육관련 재정 지원
- ISCED(International Standard Classification of Education: 국제표준교육분류) 레벨 0(0-3세)기준으로 GDP의 0.6%를 지출하고 있음
- 2002년 지방정부 보육지출 총액은 440억 크루나로, 그 중 유아원에 68%, 보육놀이센터에 23%, 가정내 보육에 8%, 개방형 교육기관에 1%가 지출되고 있음
- 부모는 소득과 지방세에 따라 대략 임금의 2-20%의 보육지출을 하고 있음
- 16세 이하의 모든 아동은 가족 소득에 상관없이 640 크루나(1999년 기준, 참고로 1999년 당시 10
크루나=1.24 미국 달러)의 정부 보조금을 받고, 장애 부모를 둔 아동에게는 예상되는 추가비용 보조금을 지급하고 있음
☞ 보육교사 자격요건 및 근로조건
- 아동: 보육교사 비율은 국가에서 의무적으로 요구하는 규정은 없으나 실제 실행되는 비율을 감독, 관할하는
것은 국가의 의무임
- 98%의 보육교사가 아동 보육 훈련을 받고 있음
- 미취학 아동학교와 보육 놀이방 센터 교사-> 대학 이상의 교육기관에서 3년제 3급 학위를 소유
- 가정 내 보육 교사-> 요구되는 자격기준은 없으나, 72%가 보조교사 자격증이 있거나 자치제 고용인으로부터 50-100시간의 의무 훈련을 수료하고 있음
- 다른 국가와 달리 스웨덴에는 보육 놀이방 센터 교사 역시 대학 훈련 수료자들로 구성됨
☞ 보육관련 정부 규제
- 1995년에 통과된 학교법(School Act)
보육교사의 자격조건과 보육시 아동 집단의 크기와 구성에 대한 정부의 엄격한 감독 의무를 규정하고 있음
- 1998년 이후 시행된 국가 교육이수과정(National Curriculum)
유아원 수업과 보육놀이 센터에서 활용되기 시작함
- 국가교육사무소(National Agency for Education)
보육관련 감독 기능을 맡고 있으며, 교육 이수과정이 다루지 못하는 가정내 보육, 개방형 유아원, 개방형
보육놀이 시설 등에 대한 보육 지침서를 개발하고 있음
5, 이스라엘의 보육사업
☞ 교육방식
- 크게 일반교육과 종교교육으로 나뉨
- 전 인구의 95%가 맞벌이 부부로 모든 사회제도가 가정 중심
- 단체 속에서 협동과 조화를 이룰 수 있는 성숙한 인격체로 성장
- 논쟁과 토론 교육-> 헤브루타 교육방식이 아이들의 합리성 배양
- 어린이집 마당-> 고물더미 유아들의 호기심을 자극하여 아동이 자연스럽게 실험정신과 연구자세를 갖게 하는 환경을 유도
- 문자교육이 없으며 그림 그리기를 통해 느낌과 생각을 표현하도록 함
- 구약성서를 자신들의 역사로 믿고 일상생활 속에서도 성서에 기록된 명절과 전통을
지킴
☞ 교육제도
- 영유아원에서 대학까지 일반인이 다니는 학교와 종교학교가 철저하게 나뉨
- 유태인이 모두 유태교인은 아니며 탈무드는 종교색이 짙은 고전으로 현대 교육의 교재로는 인정받지 못하고 있으나 유태인의 중심 사상의 역할을 함
☞ 교사 시스템
- 인구 5백 30만 명에 불과한 이스라엘의 유아교육기관은 총 8천 5백여 개이며, 그 중 7천 8백여 개 정도가 공립
- 교육문화부에 소속된 120명의 교육감과 1백여 명의 전문가들이 전국 8개 지역의 유아교육기관을 관장
- 유아교육 담당교사는 고등학교를 졸업한 뒤 3년제 전문학교에서 세미나 과정을 마치거나 교육대학에서
유아교육을 전공한 사람만이 될 수 있음. 담당교사가 된 후에도 재교육 프로그램에 참가
- 이스라엘은 교사라는 직업을 매우 중히 여기는 사회풍조가 있어 이스라엘 교사들은 일하는 7년째에 예외 없이 안식년을 갖고 나름대로의 재충전의 기회를 가지게 됨
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
- 개방형 보육(open leisure-time activity): 10-12세 아동을 위한 보육놀이 센터와 가정내 보육의 대안 및 보충 보육 형태
- 민간보육시설(private care): 종교단체 및 비영리단체에서 운영하는 보육시설과 부모협동체에 의한 보육시설이 있음
이들 시설에 대해서는 중앙정부로부터 지원금이 제공되고 지방자치단체로부터 보조금도 받음
☞ 연령별 보육형태
☞ 보육관련 재정 지원
- ISCED(International Standard Classification of Education: 국제표준교육분류) 레벨 0(0-3세)기준으로 GDP의 0.6%를 지출하고 있음
- 2002년 지방정부 보육지출 총액은 440억 크루나로, 그 중 유아원에 68%, 보육놀이센터에 23%, 가정내 보육에 8%, 개방형 교육기관에 1%가 지출되고 있음
- 부모는 소득과 지방세에 따라 대략 임금의 2-20%의 보육지출을 하고 있음
- 16세 이하의 모든 아동은 가족 소득에 상관없이 640 크루나(1999년 기준, 참고로 1999년 당시 10
크루나=1.24 미국 달러)의 정부 보조금을 받고, 장애 부모를 둔 아동에게는 예상되는 추가비용 보조금을 지급하고 있음
☞ 보육교사 자격요건 및 근로조건
- 아동: 보육교사 비율은 국가에서 의무적으로 요구하는 규정은 없으나 실제 실행되는 비율을 감독, 관할하는
것은 국가의 의무임
- 98%의 보육교사가 아동 보육 훈련을 받고 있음
- 미취학 아동학교와 보육 놀이방 센터 교사-> 대학 이상의 교육기관에서 3년제 3급 학위를 소유
- 가정 내 보육 교사-> 요구되는 자격기준은 없으나, 72%가 보조교사 자격증이 있거나 자치제 고용인으로부터 50-100시간의 의무 훈련을 수료하고 있음
- 다른 국가와 달리 스웨덴에는 보육 놀이방 센터 교사 역시 대학 훈련 수료자들로 구성됨
☞ 보육관련 정부 규제
- 1995년에 통과된 학교법(School Act)
보육교사의 자격조건과 보육시 아동 집단의 크기와 구성에 대한 정부의 엄격한 감독 의무를 규정하고 있음
- 1998년 이후 시행된 국가 교육이수과정(National Curriculum)
유아원 수업과 보육놀이 센터에서 활용되기 시작함
- 국가교육사무소(National Agency for Education)
보육관련 감독 기능을 맡고 있으며, 교육 이수과정이 다루지 못하는 가정내 보육, 개방형 유아원, 개방형
보육놀이 시설 등에 대한 보육 지침서를 개발하고 있음
5, 이스라엘의 보육사업
☞ 교육방식
- 크게 일반교육과 종교교육으로 나뉨
- 전 인구의 95%가 맞벌이 부부로 모든 사회제도가 가정 중심
- 단체 속에서 협동과 조화를 이룰 수 있는 성숙한 인격체로 성장
- 논쟁과 토론 교육-> 헤브루타 교육방식이 아이들의 합리성 배양
- 어린이집 마당-> 고물더미 유아들의 호기심을 자극하여 아동이 자연스럽게 실험정신과 연구자세를 갖게 하는 환경을 유도
- 문자교육이 없으며 그림 그리기를 통해 느낌과 생각을 표현하도록 함
- 구약성서를 자신들의 역사로 믿고 일상생활 속에서도 성서에 기록된 명절과 전통을
지킴
☞ 교육제도
- 영유아원에서 대학까지 일반인이 다니는 학교와 종교학교가 철저하게 나뉨
- 유태인이 모두 유태교인은 아니며 탈무드는 종교색이 짙은 고전으로 현대 교육의 교재로는 인정받지 못하고 있으나 유태인의 중심 사상의 역할을 함
☞ 교사 시스템
- 인구 5백 30만 명에 불과한 이스라엘의 유아교육기관은 총 8천 5백여 개이며, 그 중 7천 8백여 개 정도가 공립
- 교육문화부에 소속된 120명의 교육감과 1백여 명의 전문가들이 전국 8개 지역의 유아교육기관을 관장
- 유아교육 담당교사는 고등학교를 졸업한 뒤 3년제 전문학교에서 세미나 과정을 마치거나 교육대학에서
유아교육을 전공한 사람만이 될 수 있음. 담당교사가 된 후에도 재교육 프로그램에 참가
- 이스라엘은 교사라는 직업을 매우 중히 여기는 사회풍조가 있어 이스라엘 교사들은 일하는 7년째에 예외 없이 안식년을 갖고 나름대로의 재충전의 기회를 가지게 됨
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
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