목차
에릭슨의 생애
주요 개념
발달 단계
출처
주요 개념
발달 단계
출처
본문내용
에릭슨과
심리사회적 발달 8단계
에릭슨의 생애
≪ 사 진 ≫
▇ 1902출생
▇ 25세-안나 프로이드가 설립한 어린이 연구소에서 아동 정신분석을 연구
▇ 27세 결혼 미국에 정착 아동분석가로 활동
▇ 그후 공식적인 학위 없는데도 예외적으로 하버드 대학교수로 마지막까지 근무
주요 개념
에릭슨의 이론은 성격은 일생을 통해 발달한다고 가정(평생발달론을 주장)
성격발달의 주요 초점이 환경과의 상호작용에 있다
발달 단계
신뢰 대 불신- 희망(기초 유아기)
• 유아의 신뢰는 자신을 돌봐주는 사람이 자신의 욕구를 충족시켜 줄 것이라는 확신에서 기여 또한 분별력 있는 신뢰를 갖기 위해 어느 정도의 불신도 경험하여야 한다.
• 이때의 심리사회적 위기를 잘 극복하면 희망이라는 특성을 얻지만 잘 극복 못하면 관계의 위축이 나타남
심리사회적 발달 8단계
에릭슨의 생애
≪ 사 진 ≫
▇ 1902출생
▇ 25세-안나 프로이드가 설립한 어린이 연구소에서 아동 정신분석을 연구
▇ 27세 결혼 미국에 정착 아동분석가로 활동
▇ 그후 공식적인 학위 없는데도 예외적으로 하버드 대학교수로 마지막까지 근무
주요 개념
에릭슨의 이론은 성격은 일생을 통해 발달한다고 가정(평생발달론을 주장)
성격발달의 주요 초점이 환경과의 상호작용에 있다
발달 단계
신뢰 대 불신- 희망(기초 유아기)
• 유아의 신뢰는 자신을 돌봐주는 사람이 자신의 욕구를 충족시켜 줄 것이라는 확신에서 기여 또한 분별력 있는 신뢰를 갖기 위해 어느 정도의 불신도 경험하여야 한다.
• 이때의 심리사회적 위기를 잘 극복하면 희망이라는 특성을 얻지만 잘 극복 못하면 관계의 위축이 나타남
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