[사회과학 방법론] 가설의 구성과 측정

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[사회과학 방법론] 가설의 구성과 측정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제목 : 사회과학 방법론
- 가설의 구성과 측정-



Ⅰ. 가설의 구성과 측정
　1. 의미
　2. 구조
　3. 원칙
　4. 효용
　5. 종류
　6. 가설의 구체적인 예

Ⅱ. 조작적정의

Ⅲ. 측정

Ⅳ. 신뢰성
　1. 의의
　2. 이론적 배경
　3. 측정방법

Ⅴ. 타당성
　1. 의의
　2. 종류
　3. 신뢰도와 관계

본문내용

교통편의 의료시설 에서의 대기시간 등 의료서비스 이용 가능성과 관련된 요인이 수혜자의 의료서비스 이용 형태에 영향을 미칠 것이다.
자. 교육 프로그램에 대한 이해당사자의 참여과정은 성과모니터링 시스템의 질을 향상 시킬 것이다.
차. 직무만족도는 조직 몰입도와 긍정적인 관계에 있다.
Ⅱ. 조작적정의
지표나 변수를 선정하고 이에 맞는 자료를 수집하는 일련의 과정을 설명하였고 한편에서 인식의 주체가 객체를 대상으로 인식 활동을 벌여 과학적 지식을 얻는데 있어서 기호화를 위한 활동을 조작이라고 설명 하였다. 두가지의 설명은 범위에 있어서 약간의 차이는 있지만 동일한 것이다. 다만 후자에서는 과학적인 깊이를 깊이를 감지할수 있다. 사물을 측정하고자 할때 쓰는 도구는 자, 저울, 질문지 등이다. 이때 사물을 얼마나 정확하게 재는가는 늘 문제가 되는데 정확성에는 한계가 있기 때문에 측정에서 신경을 쓰지 않을수 없다. 측정오차는 대상을 측정함에 있어서 본래의 대상이 갖는 실상과 측정결과와의 차이에서 오는 불일치의 정도를 뜻한다. 그러므로 측정할때는 늘 대상의 실상을 그대로 파악할수 있도록 측정의 동상종질에 주의를 기울여야 한다. 그러나 실제의 가치를 규정한 결과는 왕왕 어긋나는 경우가 허다하다.
Ⅲ. 측정
일정한 규칙에 따라 숫자를 부여하는 일이다. 사물에 숫자를 부여하기 때문에 측정행위는 계량적 분석 입장의 문턱에 들어선 것이라고 하겠다. 사물 또는 현상에 숫자를 부여하는행위는 반드시 일정한 규칙에 따라 행해져야 하며 그래야만 측정치가 신뢰할만 하고 숫자를 부여하는 일은 우리 생활 주변에서 얼마든지 찾아볼수 있다. 일정한 간격을 두고 거리에 번호를 매기는 일 운동선수를 알아볼수 있게 등뒤에 숫자를 붙이는 일 온도계의 눈금등등 수없이 많다. 숫자를 부여하는 것은 이와 같이 우리의 생활에 있어서 변익을 제공하는 가장 기초적인 측면이 있기도 하지만 나아가 현상의 일정한 규칙성을 찾는데 있어서 불가분의 도구가 되어준다는 데 더 큰 의미가 있다. 측정대상을 정확하게 골라서 약속한 척도에 따라 어김없이 재야 하는 일은 어려운 작업이다. 대상의 특성을 정확하게 파악하려면 사물의 실체를 알고 적절히 대표하고 있는 지표를 정확히 골라 내야 한다. 그렇게 해서 잰 지표는 신뢰성 타당성등 자료로 쓸수 있는 도요건을 갖추어야 하는 것이다. 측정대상은 경험적 자료에 의해서 골라낸다. 그러기 위해서는 측정대상을 분석적으로 검토해서 그 구성요소를 파악해 내야 한다. 분석적 조사는 물론 대상의 특성이나 측정자의 능력에 따른 한계를 수반한다. 대상이 물질적인것 또는 무생물인 것은 그 측정이 비교적 용이하지만 대상이 정신적인 것 또는 유기질 같은 것은 대상포함도 어렵지만 그 유상성 때문에 측정이 어렵다.
Ⅳ. 신뢰성
1. 의의
신뢰성이란 둘이상의 관찰자가 각기 각기 관찰해서 동일한 결과를 얻을수 있는 정도로 타당성과 더불어 측정에서 가장 중요한 요소이자 측정 대상으로서의 지표의 구비 요건이기도 하다. 그러므로 지표가 신뢰성 있게 측정 되었다고 하는 것은 그 자료가 안정되

키워드

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