3.1운동

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3.1운동에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

식민 통치의 완화를 가장하였다.
하지만 총독의 경우 전역한 군인을 임명하여 문관은 허위 였으며, 군, 경찰의 수를 늘리고, 모든 한국인을 친일과 배일로 구분하여 회유와 억압을 하였으며, 조선민우회나 상무 연구회등의 친일단체 조직, 매일신보등을 이용하여 회유책을 실시하였다.
5. 3.1운동의 의의
(1) 한국인에 대한 세계의 새로운 인식
(2) 대한 민국 임시 정부의 수립-민주공화정 수립운동
(3) 강렬한 독립 투쟁 정신의 계속: 개별적 의사의 폭탄 투척, 독립군의 무력 항쟁(봉오동, 청산리 전투), 6.10학생운동, 광주 학생 운동
(4) 민족의식과 민족 정신에 새로운 자각과 힘을 부여: 문화 정책을 역이용해서 각 방면의 지식인으로 하여금 민족 자립의 기초는 민족 문화의 향상과 민족 자본의 확립에 있다는 것을 절실히 깨닫게 하여 교육의 진흥, 신문예 운동, 산업 운동등을 전개
(5) 노동자의 파업운동이 만세운동 이후 증가
(6) 납세 거부 운동
(7) 물산 장려 운동: 국산품 애용과 생산 진흥으로 경제적 자립을 꾀함
(8) 소비 절약 운동: 민족 산업에 투자할 목적으로 기독교와 천도교의 주도하에 저축 운동
(9) 민족 기업 건설 운동
(10) 민족주의 운동의 통합
(11) 베르사이유체제에 대한 최초의 도전으로 중국의 5.4운동에 영향-진독수는 <조선독립운동지감상>에서 3.1 운동을 격찬하면서 중국민족의 궐기 호소
(12) 인도의 사티야그라하 운동(간디의 반식민 투쟁의 근본사상)에 비폭력 독립운동 영향
6. 3.1 운동의 사상
(1) 자주 독립 사상: 일제에 대항한 일련의 사건들에 대항했던 독립군, 비밀결사, 신문화 운동 등에 담겨 있던 사상이 3.1운동까지 연결되어 대규모로 그 의질를 표출한 것이다.
(2) 자유 평등 사상: 독립선언서에 ‘인류 평등의 대의를 밝힌다’, ‘민족의 항구 여일한 자유 발전을 위한다’라는 대목 등에서 자유와 평등의 정신을 추구하는 것을 알 수 있다.
(3) 동학의 개벽사상: 독립선언서의 내용에서 세계개조의 기운이 일고 있다고 한 것이나 신천지가 전개되고 있다고 한 것은 동학의 개벽사상에 근거한 세계관이며, 조선 독립이 곧 동양평화, 세계평화,인류평화로 이어진다고 하여 대국적 견지를 보인 것은 3.1운동이 일시적 독립운동으로서가 아니라 제폭구민(폭정을 제거하고 백성을 구함)의 지상천국 건설이라는 원대한 목적을 위해 전개하는 지속적 민족운동의 일환에서 추진한 것이라 할 수 있다.

키워드

3.1운동,   3.1운동의 배경,   일제의 무단 정치,   제일 학생의 2.8독립선언