SBS 방송 우리 아이가 달라 졌어요 한 프로그램을 시청하고 내용요약과 공통개입과정,기법에 대해 쓰시오

소개글

SBS 방송 우리 아이가 달라 졌어요 한 프로그램을 시청하고 내용요약과 공통개입과정,기법에 대해 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인스턴트 중독 5살 기병이의 현 실태와 문제점 및 내용분석
2. 생활지도 전략
참고문헌

본문내용

게 자연스럽게 발성을 유도 한다.
3.동기부여로 함구 증을 극복한다.
새로운 도전과 성공을 통해 자신감을 키워준다.
아이수준에 맞는 적절한 놀이 치료로 아이에게 성공감 을 알려 주며 아이가 성공을 했을시 아
낌없는 칭찬을 해준다.
이렇게 성공 경험감 을 쌓아주어 아이에게 자신감을 심어 준다.
아이가 언어 표현을 했을 때 목적을 이룰 수 있는 놀이를 통해 아이의 언어 표현을 이끌어 내
고 말로 하라는 강요보다는 정말 몰라서 줄 수 없다는 태도가 중요하다.
아이가 언어표현을 하지 않고 획득하였던 방법은 아이의 선택적 함구증 을 유발한 결과이기
때문에 아이가 언어 표현을 하지 않을시 획득 하는 것에 한계가 있다는 것을 명확하게 아이에
게 전달해 준다.
**생활지도의 예상 효과**
선택적 함구증을 치료한다.
사회성을 길러준다.
형의 모습을 봤을 때 동생에게도 자극의 효과를 준다.
두려움을 없애고 호기심을 길러준다.
가족에게도 변화를 준다.
엄마의 소극적인 모습을 치료 할 수 있다.
**생활지도(문제행동 지도) 시 유의점**
선택적 함구증의 가장 큰 원인은 기질적 불안이다. 거기에 언어지연까지 겹치면 선택적 함구
증이 더 심해질 수 있다. 아이가 자신감을 회복 할 수 있도록 언어 발달을 먼저 신경써줘야
한다.
아이가 또래와 잘 어울리지 못한다면 먼저 부모의 사회성이 어떤지 봐야한다. 부모가 타인과
즐겁게 어울리는 모습을 보여주고 또래와 어울릴 수 있는 기회를 많이 줘야 아이의 사회성도
발달 할 수 있다.
참고문헌
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2008
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005

키워드

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