교육과정 및 교육평가 제 12장 정의적 평가 요약

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목차

제 12장 정의적 평가

1. 정의적 특성의 개념과 중요성
　1) 정의적 특성의 개념과 평가의 중요성
　2) 정의적 영역의 교수목표 분류
　3) 정의적 특성의 유형
2. 정의적 특성의 측정 절차.
3. 정의적 특성의 측정 방법

본문내용

을 인위적으로 조직하느냐 않느냐에 따라 통제적 관찰, 비통제적 관찰로 나뉜다. 이종승은 관찰 상황의 통제 여하에 따라 자연적 관찰과 통제적 관찰로, 관찰자와 피관찰자 간의 참여 여하에 따라 참여관찰과 비참여관찰로 구분한다. 관찰기록의 종류에는 일화기록법, 시간표집법, 사건표집법 등이 있다.
관찰시 주의해야 할 사항은 다음과 같다.
첫째, 계획적으로 관찰하도록 한다.
둘째, 관찰자의 주관이나 선입견을 배제한 객관적인 관찰이 되도록 해야 한다.
셋째, 적절한 방법으로 기록해야 한다.
넷째, 여러 상황하에 관찰하여 관찰 결과에 대한 신뢰도를 높여야 한다.
4)의미분석법 특정한 조건하에서 개념에 대한 양극적인 의미를 가진 한 쌍의 형용사를 이용하여 이루어지며, 반응자는 양극적인 형용사 사이의 공간에 자신의 느끼

키워드

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