유아에게 교육적으로 가치가 있다고 여겨지는 그림책 3권을 선정한 후 그림책 내용 소개와 함께 유아의 욕구, 발달과 관련하여 어떤 가치가 있는지 서술.

소개글

유아에게 교육적으로 가치가 있다고 여겨지는 그림책 3권을 선정한 후 그림책 내용 소개와 함께 유아의 욕구, 발달과 관련하여 어떤 가치가 있는지 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아에게 교육적으로 가치가 있다고 여겨지는 첫 번째 그림책
가. 그림책 내용 소개
나. 유아의 욕구, 발달과 관련하여 본 그림책이 가지는 가치
2. 유아에게 교육적으로 가치가 있다고 여겨지는 두 번째 그림책
가. 그림책 내용 소개
나. 유아의 욕구, 발달과 관련하여 본 그림책이 가지는 가치
3. 유아에게 교육적으로 가치가 있다고 여겨지는 세 번째 그림책
가. 그림책 내용 소개
나. 유아의 욕구, 발달과 관련하여 본 그림책이 가지는 가치

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

쓰지 않고 엄마 아빠 말을 잘 듣는 유아가 되어야 한다는 내용을 담고 있다.
나. 유아의 욕구, 발달과 관련하여 본 그림책이 가지는 가치
유아기는 인지능력이 상당히 발달하기에 5분 내외의 스토리를 들을 수 있는 동화책이 그 선정기준이 된다. 또한 마커나 크레용으로 활동할 수 있는 동화책이나, 생활습관을 배양할 수 있는 동화책, 색깔이나 질감을 서로 비교할 수 있는 스티커를 붙이는 동화책등이 좋은 예라고 할 수 있다. 악어의 눈물은 4~5분 내외로 동화를 구현할 수 있도록 짧은 스토리를 가지고 있으며, 글 보단 그림이 많아 유아들의 상상력을 자극할 좋은 그림책이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유아에게 교육적으로 가치가 있다고 여겨지는 그림책 3가지에 대해 정리해 보았다. 그림책은 유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 유아들이 일상생활에서 그림책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2012.12.30
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 이명신 저 | 조선일보생활미디어 | 2012.12.20

키워드

유아,   교육적 가치,   그림책 3권