목차
1. 대학생의 불안
2. 청년실업의 현황
3. 청년실업의 원인
4. 청년실업의 대책
2. 청년실업의 현황
3. 청년실업의 원인
4. 청년실업의 대책
본문내용
대한 직업체험기회의 확대를 통한 현실에 대한 적응과 이해를 높이는 것이다. 현재도 많은 대학생들이 도전을 하고 있는 대학생 인턴쉽이 바로 그 예이다. 그러나 이러한 인턴쉽은 나중의 취직을 위해서 스펙을 강화하기 위한 ‘보여주기 위한 측면’에 그치고 있는 경우가 허다하다. 그러지 않기 위해서는 장기 인턴쉽을 활성화 하여 사회생활에 대한 근본적인 경험과 직종에 대한 본인의 적성을 시험해 보는 좋은 기회를 마련해야 할 것이다. 그리하여 나중에 졸업 후에 구직기간 단축에 기여할 수 있도록 회사는 가산점 부여 등 여러 가지 특혜를 줄 필요성이 있는 것이다.
마지막으로 청년층에 대한 직업진로지도와 의식적인 변화를 강조하며 취업을 단지 피터지는 경쟁의 한국사회가 아닌 해외로 눈을 돌리는 자세도 필요할 것이다. 청년층이 무엇보다 직업활동의 중요성과 취업의 중요성을 인식하면서 취업에 필요한 태도와 자기계발 의지를 갖도록 한다. 무엇보다 일하려는 의지를 갖도록 하며 평생에 걸친 자기계발을 하도록 유도하여야 한다. 또한 청년들이 건전한 직업관을 형성할 수 있도록 직업지도를 강화하고 이를 위해 모든 청년이 직업지도를 받을 수 있는 체계를 단계적으로 마련하여 초등학생에서부터 대학생에 이르기까지 건전한 직업관 형성 및 직업탐색, 직업선택 능력 배양을 적극 지원하여야 한다.
청년실업문제는 사회적 다이너마이트(social dynamite)와 같다는 이야기가 있다. 청년실업문제를 방치하다가는 사회적으로 큰 어려움을 경험할 수 있으므로 정부, 대학, 기업 및 청년층과 가족들 모두가 협력하여 청년층 실업문제 해결에 나서야 하겠다.
마지막으로 청년층에 대한 직업진로지도와 의식적인 변화를 강조하며 취업을 단지 피터지는 경쟁의 한국사회가 아닌 해외로 눈을 돌리는 자세도 필요할 것이다. 청년층이 무엇보다 직업활동의 중요성과 취업의 중요성을 인식하면서 취업에 필요한 태도와 자기계발 의지를 갖도록 한다. 무엇보다 일하려는 의지를 갖도록 하며 평생에 걸친 자기계발을 하도록 유도하여야 한다. 또한 청년들이 건전한 직업관을 형성할 수 있도록 직업지도를 강화하고 이를 위해 모든 청년이 직업지도를 받을 수 있는 체계를 단계적으로 마련하여 초등학생에서부터 대학생에 이르기까지 건전한 직업관 형성 및 직업탐색, 직업선택 능력 배양을 적극 지원하여야 한다.
청년실업문제는 사회적 다이너마이트(social dynamite)와 같다는 이야기가 있다. 청년실업문제를 방치하다가는 사회적으로 큰 어려움을 경험할 수 있으므로 정부, 대학, 기업 및 청년층과 가족들 모두가 협력하여 청년층 실업문제 해결에 나서야 하겠다.
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