[사범/법학] 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명

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목차

평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오


Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 평생교육의 개념
　2. 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 개인적 사례
　　1) 수직적 통합의 개인적 사례
　　2) 수평적 통합의 개인적 사례
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌

본문내용

교육과 수평적인 사회전체의 교육기회를 통합하려는 교육이념이라고 할수 있다. 따라서 이들의 적절한 연계를 통하여 장점은 살리고 단점은 보완해간다면 교육적 역량을 극대화 할 수 있을 것이라고 생각한다. 결국 평생 교육이 수직적 수평적 교육의 통합이라고 볼 때, 이는 바로 교육 그 자체를 지칭하는 것이다. 과거에는 학교 교육만이 교육의 전부라고 보아왔으나 평생 교육의 이념하에서의 교육은 학교의 테두리(유치원 ⇒ 대학원)안에서 뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐, 어느 연령층이든지 간에 자기가 원하기만 하면 그 혜택을 받을 수 있도록 그 체제가 갖추어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
김영봉(2007), 교육학개론, 서현사
김남선(2005), 평생교육개론, 형설출판사.
김승한(1995), 평생교육과 사회교육, 교육과학사.

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