[역사학] 1980년대의 역사학 동향

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목차

[역사학] 1980년대의 역사학 동향

1980년대─────────────────1p
과제를 마치며…─────────────7p

본문내용

다. 익숙하지 않은 언어로 낯선 나라의 역사를 배운다는 것은 생각보다 어려운 일이었다. 그래서 학창시절 나는 역사와는 거리가 먼 아이었다. 그래서 나는 항상 역사에 대한 콤플렉스가 있었고 이것은 학창시절 내내 나의 뒤를 그림자처럼 쫓아 다녔다. 한국 대학에 진학한 지금 첫 학기에 역사학 입문이라는 수업을 듣는 것도 그런 이유 때문이라고 할 수 있다.
처음 접한 역사학은 중·고등학교 역사조차 잘 알지 못하는 나에게는 너무나 낯설었다. 그리고 한 학기라는 시간이 역사학이라는 학문을 이해하기에는 너무도 짧은 시간이었다. 이렇게 준비가 덜 된 상태인 나에게 주어진 것은 바로 한국의 역사학에 대한 책을 읽고 그것을 A4용지 8매 분량의 소논문 형식으로 작성해 오라는 것이다. 처음 너무도 막막해서 쉬는 시간마다 교수님을 귀찮게 굴며 질문도 했지만 역시 감은 잡히지 않다. 오직 내가 할 수 있는 것은 참고문헌을 읽는 것뿐이었다. 그렇게 우여곡절 끝에 과제를 완성했지만 알고 보니 분량도 잘못 알고 있었고, 글의 포커스 자체를 잘못 맞췄었던 것이었다. 그렇게 나는 다시 한 번 좌절했지만 정말 이제는 잘 할 수 있을 것 같은 마음이 들었다. 그래서 바로 도서관에서 주제에 맞는 책을 다시 빌렸다.
1980년대. 한국 역사에 무지한 나도 그 중요함을 알고 있는 그런 시대이다. 1980년대를 공부할 때는 항상 사건 중심의 공부를 했었는데 이번에 역사학적 관점으로 접근했던 것이 매우 새로웠다. 이런 새로운 방식을 배우는 것이 아마도 대학의 즐거움인 것 같다. 처음에는 많이 낯설어서 이해가 잘 가지 않았지만 계속해서 읽다보니 역사학적 관점으로 접근한 1980년대가 점점 그림이 그려졌다. 사실 내가 알던 그 시대와 같은 시대였고 그 초점만 살짝 옮긴 것이었다. 처음 교수님이 말하실 때에는 참고문헌 한 권을 선택해서 읽고 독후감 형식으로 쓰면 된다고 하셨는데 책을 읽고 그 배경지식을 공부하려고 하다 보니까 어느새 참고 문헌에 없는 책들도 내가 보고 있고 논문도 찾아보고 있었다. 8장이라는 분량이 부담스럽기는 했지만 많은 양인만큼 많은 양의 조사가 필요할 것 같아서 더욱 꼼꼼히 조사했던 것이 지금에 와서 보니까 많은 도움된 것 같다.
이번 과제 덕에 최근 화제가 되고 있는 5·18 광주 민주화 항쟁에 대해서도 더 깊게 알 수 있었고, 또 1980년대의 전반적인 상황과 또 그 시대를 대표하는 역사학이 무엇인지에 대해서도 충분히 연구할 수 있었던 것 같다. 이제 과제를 마지막으로 역사학 입문 수업은 끝이 나겠지만 이 수업을 나의 역사 콤플렉스를 떨쳐버리기 위한 첫 발걸음으로 생각하고 공부를 계속 할 계획이다. 수업에서도 많은 것을 얻어가고 과제를 완성하면서도 많은 것을 얻어가는 좋은 수업이었다.
참고 문헌
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