중학생의 올바른 관계형성을 위한 『공감의 뿌리 또래상담 프로그램』 방안

소개글

중학생의 올바른 관계형성을 위한 『공감의 뿌리 또래상담 프로그램』 방안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

럼에도 불구하고 『공감의 뿌리 또래상담 프로그램』과 같은 발안을 모색하는 일은 실질적으로 바람직한 효과와 성과를 내고 있는 또래상담이 학교 현장에 완전한 정착을 하는 데에 일조 할 수 있을 것이라 본다. 그러나 본 프로그램과 같은 방안이 실제 교육현장에서 효율적으로 적용되기 위해서는 대상의 연령별에 따른 구체적인 특성과 학교마다의 환경 그리고 명확한 세부계획을 토대로 발전 되어져야 할 것이다.
참고문헌
김진희, 이상희, 노성덕(1999). 또래상담 운영방안 연구. 서울 : 한국청소년상담원.
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유성경(1999). 청소년 비행 예방 및 대처방안 - 또래상담 프로그램 활용을 중심으로. 제5회 추계교육 연수회 자료집. 영남 상담 및 심리치료 연구회.
이상희, 노성덕, 이지은(2004). 또래상담. 서울 : 학지사.
최혜숙, 이현림(2005). 또래상담 훈련프로그램이 또래상담자 및 소속 학급에 미치는 효과. 상담학 연구, 6(2), 38, 415-433. 한국진로상담학회.

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