목차
1. 들어가며
2. 주요내용
3. 느낀점
4. 인상적인 대목
2. 주요내용
3. 느낀점
4. 인상적인 대목
본문내용
재 10대나 20대가 좋아하는 장르는 가만히 내버려 두도 알아서 적극적으로 참여할 만큼 충분히 대중적이다.
가수 오디션 프로그램만 봐도 수 백 만 명 이 참여하는 데, 굳이 이런 장르에 저자까지 나설 필요는 없어 보인다. 오히려 소외된 예술 장르의 지원이야 말로 학문으로 따지만 기초학문 같은 것이어서 더 절실하고 필요할 것이다. 이런 의미에서 저자의 10년 간의 남다른 노력에 경의를 표하고 싶다.
그리고 지극히 개인적인 경험에서 나온 생각이지만, 사실 저자가 10년 동안 크라운해태제과가 예술경영을 했다지만 나를 포함하여 대부분의 소비자는 이를 인지하지 못한다. 내가 국악이나 시 같은 전통적인 예술 장르에 관심을 가진 사람이 아니기 때문일 것이다. 크라운해태제과의 많은 노력에도 불구하고 개인적으로는 예술에 관심을 가지고 지원하는 회사라는 이미지를 갖고 있지 못하다.
오히려 이 책을 통해 그러한 사실을 알 수 있는 계기가 되었다. 이 책 또한 예술경영을 실현하기 위한 하나의 방법이라고 간주한다면, 결과적으로는 저자의 예술경영의 노력이 내게도 통한 셈 일 것이다. 그래서인지 마트에서 과자를 사게 될 때 브랜드와 함께 과자 봉투와 그 내용물을 한 번 쯤은 관심을 가지고 유심히 쳐다보게 될 것 같다.
아무튼 다른 기업이 맛이나 고객 세분화, 가격 경쟁에만 주목할 때 크라운-해태제과는 AQ경영으로 꿈이라는 가치를 창출했고, 다른 기업이 맛이나 고객 세분화, 가격경쟁에만 주목할 때 고객의 가슴 속에 있는 예술적 욕망을 포착하는 데 몰입한 결과, 그 이전과 비교해 매출도 오르고 기업 이미지도 좋아졌다.
3. 느낀점
사실 이 책을 읽기 전에 인터넷을 통해 예술지능에 대해 학술적인 자료를 잠깐 조사해 보았다. 왜냐하면 이 개념이 학술적으로 인정받는 과학적인 개념인지 아니면 저자 개인의 주장인지 확인해야, 그의 주장에 대해 어떤 판단을 내릴 수 있기 때문이다. 지극히 한 개인의 주관적인 생각을 맹목적으로 받아들일 이유는 없는 것이다.
하워드 가드너의 다중지능에 관한 최초의 책인 \'마음의 틀(1983)에 따르면 인간은 7가지의 지능을 가지고 있다고 한다. 그런데 여기에는 예술지능은 없다. 하워드 가드너 역시 예술 지능의 존재를 부정한다. 다만, 다양한 지능이 예술적으로 사용될 수 있을 뿐이다. 개인적으로 이러한 이론에 동의한다. 그렇다고 이 책의 효용이 없다는 것이 아니다. 예술지능이라고 이름을 붙인 것은 그만큼 예술적 감수성이 중요한 역량임을 강조한 것으로 이해하면 될 것이다.
그런데 현실을 돌아다보면 우리 사회의 모습은 그리 예술적이지 않다. 저자의 주장대로 예술경영의 시대가 도래했다고 하지만, 지금까지 ‘사’자 직업이 대우받은 시대에서 음악, 미술, 연극 등의 예술인이 대우받고 돈을 버는 시대라는 의미는 아닌 것 같다. 피아노 학원, 미술 학원은 영어 학원에 밀린 지 오래다. 창조경제를 이야기하지만 당장 돈 되는 분야에만 관심을 가지는 사회적 분위기는 여전하다.
지금도 대학로 연극배우들의 대다수가 한 달에 몇 십만 원 벌기도 어려운 것이 엄
가수 오디션 프로그램만 봐도 수 백 만 명 이 참여하는 데, 굳이 이런 장르에 저자까지 나설 필요는 없어 보인다. 오히려 소외된 예술 장르의 지원이야 말로 학문으로 따지만 기초학문 같은 것이어서 더 절실하고 필요할 것이다. 이런 의미에서 저자의 10년 간의 남다른 노력에 경의를 표하고 싶다.
그리고 지극히 개인적인 경험에서 나온 생각이지만, 사실 저자가 10년 동안 크라운해태제과가 예술경영을 했다지만 나를 포함하여 대부분의 소비자는 이를 인지하지 못한다. 내가 국악이나 시 같은 전통적인 예술 장르에 관심을 가진 사람이 아니기 때문일 것이다. 크라운해태제과의 많은 노력에도 불구하고 개인적으로는 예술에 관심을 가지고 지원하는 회사라는 이미지를 갖고 있지 못하다.
오히려 이 책을 통해 그러한 사실을 알 수 있는 계기가 되었다. 이 책 또한 예술경영을 실현하기 위한 하나의 방법이라고 간주한다면, 결과적으로는 저자의 예술경영의 노력이 내게도 통한 셈 일 것이다. 그래서인지 마트에서 과자를 사게 될 때 브랜드와 함께 과자 봉투와 그 내용물을 한 번 쯤은 관심을 가지고 유심히 쳐다보게 될 것 같다.
아무튼 다른 기업이 맛이나 고객 세분화, 가격 경쟁에만 주목할 때 크라운-해태제과는 AQ경영으로 꿈이라는 가치를 창출했고, 다른 기업이 맛이나 고객 세분화, 가격경쟁에만 주목할 때 고객의 가슴 속에 있는 예술적 욕망을 포착하는 데 몰입한 결과, 그 이전과 비교해 매출도 오르고 기업 이미지도 좋아졌다.
3. 느낀점
사실 이 책을 읽기 전에 인터넷을 통해 예술지능에 대해 학술적인 자료를 잠깐 조사해 보았다. 왜냐하면 이 개념이 학술적으로 인정받는 과학적인 개념인지 아니면 저자 개인의 주장인지 확인해야, 그의 주장에 대해 어떤 판단을 내릴 수 있기 때문이다. 지극히 한 개인의 주관적인 생각을 맹목적으로 받아들일 이유는 없는 것이다.
하워드 가드너의 다중지능에 관한 최초의 책인 \'마음의 틀(1983)에 따르면 인간은 7가지의 지능을 가지고 있다고 한다. 그런데 여기에는 예술지능은 없다. 하워드 가드너 역시 예술 지능의 존재를 부정한다. 다만, 다양한 지능이 예술적으로 사용될 수 있을 뿐이다. 개인적으로 이러한 이론에 동의한다. 그렇다고 이 책의 효용이 없다는 것이 아니다. 예술지능이라고 이름을 붙인 것은 그만큼 예술적 감수성이 중요한 역량임을 강조한 것으로 이해하면 될 것이다.
그런데 현실을 돌아다보면 우리 사회의 모습은 그리 예술적이지 않다. 저자의 주장대로 예술경영의 시대가 도래했다고 하지만, 지금까지 ‘사’자 직업이 대우받은 시대에서 음악, 미술, 연극 등의 예술인이 대우받고 돈을 버는 시대라는 의미는 아닌 것 같다. 피아노 학원, 미술 학원은 영어 학원에 밀린 지 오래다. 창조경제를 이야기하지만 당장 돈 되는 분야에만 관심을 가지는 사회적 분위기는 여전하다.
지금도 대학로 연극배우들의 대다수가 한 달에 몇 십만 원 벌기도 어려운 것이 엄
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