<어린이집 보육일지> 만 2,3세 혼합반 - 주제 : 생활 도구 / 소주제 : 다양한 생활도구 / 목표 : 내가 사용하는 생활도구 알아보기, 사용하기, 안전하게 사용하기

소개글

<어린이집 보육일지> 만 2,3세 혼합반 - 주제 : 생활 도구 / 소주제 : 다양한 생활도구 / 목표 : 내가 사용하는 생활도구 알아보기, 사용하기, 안전하게 사용하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

07:30 ~ 09:30 등원 및 통합보육
09:30 ~ 09:40 정리정돈,손씻기
09:40~ 10:00 오전간식
10:00~ 10:10 인사 및 대소집단활동
10:10~ 11:00 오전실내 자유선택활동
11:00 ~ 11:10 화장실 다녀오기/손씻기
11:10 ~ 11:40 오전 실외 활동
11:40 ~ 12:00 화장실 다녀오기/손씻기
12:00 ~ 13:00 손 씻기/점심식사 및양치지도
13:00 ~13:30 오후실외활동
13:30 ~15:00 화장실 다녀오기/손 씻기/낮잠
15:00 ~15:30 대,소집단활동
15:30 ~ 15:50 오후간식
15:50 ~ 17:30 오후 실내자유선택활동 귀가준비 및 순차적 귀가
17:30 ~ 19:30 통합 보육 및 귀가지도
기본생활
귀가 및 가정연계
교구소독 및 침구세탁
안전교육 및 행사
전화통화기록
일일평가

본문내용

간식:
운영일지
참조
간식 노래를 부른 후 잘 먹을 수 있도록 격려해주었다.
10:00~ 10:10
인사 및 대소집단활동
-날짜, 날씨, 요일 및 오늘 하루 일과 알아보기
-대소집단활동
[동시]싹둑 싹둑
동시판
영,유아들에게 동시를 소개하고 읽어주었고 따라 읽어보도록 하며 관심을 보이는 구절을 반복해서 들려주었다.
10:10~ 11:00
오전실내
자유선택활동
-자유선택활동에 흥미를 가질 수 있도록 지도한다.
-관심 있어 하는 영역에서 놀이 할 수 있도록 돕고 긍정적 상호작용을 나누며 도움이 필요한 놀이에 적절히 도와준다.
수/조작②-소근육:교사가 여러 가지 모양으로 구멍을 뚫을 수 있는 펀치를 제시하자 영,유아들이 다양한 모양으로 탐색하며 활동이 적극적인 모습을 보였다.영,유아들이 뚫은 같은 모양에 같은 스티커를 붙여 볼 수 있도록 하며 1:1 대응을 인지할 수 있도록 안내하였다.
듣기/말하기/읽기/쓰기:1수준-교사가 줄넘기,공,훌라후프등의 그림을 보여주자 영아들이 도구의 이름을 말하며 “운동할 때 필요해요”라고 하였다.교사가 격려해주며 여러 가지 그림 중에서 운동할 때 필요한 그림만 동그라미 해볼 수 있도록 하며 끼적이기를 해보았다.영아들이 동그라미한 도구를 읽어볼 수 있도록 하였다.
2수준-교사가 제시한 카드의 이름을 말해보도록 하며 유아들이 사용한 경험을 물어 보며 활동 방법을 이야기 나누었다.1수준 영아들과 같이 활동지를 해보며 끼적이기 활동을 하였다.
미술②-드가의 다림질하는 여인들 사진자료를 감상하며 이야기 나누고 영,유아들에게 다리미를 만들어 보도록 제안하였다.다리미 만들기 순서도를 보며 조형방법을 알려주고 우드락과 목공풀을 이용해 다리미를 만들어 보았다.완성된 다리미를 감상하고 친구들에게 작품을 소개 하며 활동을 마무리 하였다.
음률-1수준:교사가 플라스틱 숟가락을 추가로 제시하고 컵을 두드려 보도록 하였다.영아들이 컵을 두드리며 헝겊 막대와 소리가 다르다고 말하며 소리를 언어로 표현하였다.교사가 상호작용해주여 지난 시간에 배운 ‘우리 집에 왜 왔니’노래를 불러주며 활동을 지지하여 주었다.
2수준-유아들이 다양한 도구로 컵 연주를 해보도록 하였고 색깔 계이름에 맞추어 스스로 연주해 볼 수 있도록 격려해주었다.
쌓기
키 재기 도구를 만들어요①
1수준-블럭으로 내 키 만큼 쌓아요
2수준-블록으로 키 재기 도구 만들기
침대 만들기②
역할
머리를 예쁘게 손질해요
미술
먼지떨이를 만들어요①
생활도구 만들기②
언어
도구의 이름을 알아요
1수준-도구의 이름알아보기
2수준-도구의 명칭과 용도 알아보기
수과학
조작
수/조작：필요한 물건을 찾아요①
뿅뿅 펀치로 뚫어요 ②
과학：돌아라! 팽이
음률
컵 연주
1수준-도구를 이용하여 자유롭게 연주하기
2수준-도구를 이용하여 색깔을 보고 연주하기
- 놀이했던 놀잇감을 제자리에 정리하기
11:00 ~ 11:10
화장실 다녀오기/손씻기
-물 마시고 싶은 친구 물 마시기
-화장실 다녀오기 및 손 씻기
손세정제,
수건,
물, 물컵
차례로 화장실을 다녀 올 수 있도록 하며 영,유아들이 스스로 손을 씻어 보도록 하였다.
11:10 ~ 11:40
오전 실외 활동
공으로 놀아요
[대체활동]얼음땡 놀이
공
날씨가 추워서 대체활동을 하였음
대체활동대근육:술래를 정하여 얼음 땡 놀이를 하였는데, 술래가 한명만 하기에는 너무 어려운 것 같아서 두 명으로 해보았고 아이들이 재미있어하였다. 다음에는 다른 방법으로 규칙을 바꿔서 또 해보아야겠다.
11:40 ~ 12:00
화장실 다녀오기/손씻기
-화장실에 다녀오기
-스스로 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 지도하기
-물 마시고 싶은 친구 물 마시기
손세정제,
수건,
물, 물컵
차례로 화장실을 다녀 올 수 있도록 하며 영,유아들이 스스로 손을 씻어 보도록 하였다.
12:00 ~ 13:00
손 씻기/
점심식사 및양치지도
-점심 먹기 전 손을 씻는다.
-골고루 음식 먹기
-이 닦기
-먼저 먹은 친구는 자유선택활동하기
점심: 운영일지 참조,
치약, 칫솔.
영역별 교구
영,유아들에게 좋아하는 음식과 싫어 하는 음식을 함께 먹어볼 수 있도록 제안하며 편식을 줄일 수 있도록 도와주었다.
13:00 ~13:30
오후실외활동
공으로 놀아요
[대체활동]얼음땡 놀이
공
오전과 같이 활동하였다.
13:30 ~15:00
화장실 다녀오기/
손 씻기/낮잠
-화장실 다녀오기 및 손 씻기
-물 마시고 싶은 친구 물 마시기
-블라인드를 내리고 불을 끈 뒤, 조용한 노래 틀어주기
손세정제, 수건, 물,
개인이불, 베개, CD
개인적인 리듬을 고려하여 낮잠을 자거나 휴식을 취할 수 있도록 분위기를 조성해 주었다.
15:00 ~15:30
대,소집단활동
15:30 ~ 15:50
오후간식
-가정에서 가져온 각자의 우유와 제공되는 간식 먹기
-간식을 먹은 후 자리 정리하기
간식:
운영일지 참조
화장실을 다녀온 후 손을 씻고 간식 먹을 준비를 하였다.간식을 맛있게 먹고 스스로 정리 하도록 지도하였다.
15:50 ~ 17:30
오후
실내자유선택활동
귀가준비 및 순차적 귀가
*오전 실내선택자유놀이와 동일
-도구 찾으러 왔단다
-스스로 자기 물건을 챙기기
-귀가준비(소지품 챙기기, 씻기, 옷 입기)를 한다.
-각 영역에서 자유선택활동하기
-순차적으로 귀가
오전
실내선택
자유놀이와 동일
펀치로 뚫은 구멍에 줄을 끼워보며 오전의 활동이 확장되도록 이끌어 주었다.
17:30 ~ 19:30
통합 보육 및
귀가지도
-통합보육하면서 개별적으로 귀가하기
-부모와 영아 상태 이야기하고 귀가 인사나누기
각자 소지품과 가방,
교구들
스스로 개인 소지품을 챙길 수 있도록 격려 하여주었다. 인사 후 차례차례 버스를 타고, 부모님께서 데리러 오는 유아는 순차적으로 귀가하였다.
기본생활
친구 놀이 방해하지 않기
귀가 및 가정연계
우리 가족이 편리하게 사용하는 생활도구 살펴보기
교구소독 및 침구세탁
안전교육 및 행사
전화통화기록
일일평가
생활 주변의 다양한 도구를 유아들과 알아보며 유아들이 지금은 많이 사용되고 있지 않는 도구에 관심을 보이며 질문을 많이 하였다.옛날 도구의 그림을 준비하여 책을 만들어 영역에 배치해 두고 유아들의 사고를 확장할 수 있도록 도와주어야 겠다.

키워드

평가인증 ,   어린이집,   만 2,   3세,   혼합수준별,   일지,   다양한 생활도구,   생활 도구