정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시.

소개글

정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 정신 분석적 상담이론
2. 인간 중심적 상담이론
3. 인지주의 상담이론
4. 상담이론 비교요약 표

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

문제를 해결할 수 있는 능력이 있다고 봄.
-내담자는 수동적인 존재가 아님
- 인간은 합리적, 비합리적
잠재성이 공존한다고 봄
▶이중 비합리적이고 자기파괴적 습관은 문화와 가족의 영향
병리론
(부적응상태)
- 병의 근원은 억압된 욕구,
불쾌한 감정
- 현실적 자아와 이상적 자아와의 괴리
- 왜곡된 독단적, 비합리적 신념
- 비적응적인 사고 과정의 결과
상담자의 기능과 역할
- 행동유형의 의미와 원인 해석
- 내담자가 자신의 문제에 통찰을 얻도록 하고 자신을 이해하고 솔직할 수 있도록 도와줌.
- 비심판적 허용적 분위기 조성
- 상담자의 성격특성과 태도 중요
▶솔직성, 긍정적 존중, 공감적 이해
☆ 내담자의 입장이 되어 내담자를 주관적으로 이해하면서도 자기 본연 의 자세를 버리지 않는 것이 공감.
- 설득, 격려, 지지
상담자와 내담자의 관계
-전이: 내담자가 과거의 중요한 인물에게 느꼈던 감정을 치료자에게 투사
-역전이 : 치료자가 내담자와의 관계에서 갈등을 느끼고 내담자를 좋아하거나 싫어하게 되는 경우
- 상담자는 내담자와 인간 대 인간으로 친밀한 관계
- 갈등과 공감 이해
상담목적
- 내담자의 내부갈등 원인을 무의식속에서 의식수준으로 끌어올려 인식시켜서 적응적이고 문제해결적인 자아의 기능 강화 (성격적 구조의 재 구성)
▶억압된 감정과 충동을 자유롭게 표현 하도록 돕는다.
- 내담자가 타인과 환경에 대해 수용과 개방을 하도록 돕는다.
▶자기이해, 자기수용, 자기실현이 가능하도록 도움. (자아개념의 재구성)
- 인간의 잘못된 사고과정(인지과정)을 수정 변화시킴으로써 정서적 행동적 장애를 없애도록 함.
- 비합리적 자기파괴적 신념을 줄여 합리적, 현실적, 융통적, 생산적인 사람이 되도록 돕는다.
특징 및 장단점
- 인간을 부정적으로 보아 정신이 건강한 사람에게는 맞지 않을지 모르지만 정신질환자에게는 효과적
- 비지시적이며 내담자 중심이므로 지적수준이 낮아 상황 판단이 어려운 사람에게는 힘듦.
- 정상인에게도 적용 가능
- 인지적 변인이 중심개념
- 포괄적이면서 구체적인 심리학적 설명개념을 토대로 하고 있으며 환자의 특성 및 문제별로 다면적 접근방법 포함.
- 어느 정도의 지적수준이 필요함.
상담과정
1. 초기면담단계
▶내담자의 고통과 증상을 야기시킨 정신병리적 역동에 초점
(방어하지 않는 질문으로 시작)
2. 전이 (상담자를 문제의 옛날 그
사람으로 인식하는 단계)
▶과거력을 토대로 내담자가 문제를 찾아 통찰하도록 도움
3. 철저한 지속적인 활동단계
▶통찰 후 감당해야하는 책임을 수행
할 수 있도록 도움
4. 전이의 해결단계
(현실인식, 문제 해결단계)
▶내담자 자아가 강화될 수 있도록
구체적 기법과 시기 결정
1. 관계형성단계
▶ 상호신뢰, 존중, 감정이입, 의사소통
2. 내담자의 적극 참여
유도단계
3. 내담자의 안정감 성취 및 상담자에 게 수용되고 있음을 인식하는 단계
4. 주체적 문제해결 단계
: 의사결정, 책임수행 단계
▶내담자 자신이 해야 한다.
(상담종결도 내담자 자신이 결정)
1. 내담자의 비합리적인 신념을 구 제적으로 인식하도록 도움
2. 문제행동에 대한 책임이 자신의 신념체계에 있음을 자각하도록 도움.
3. 내담자의 비합리적 신념을 교정 또는 제거하도록 도움.
4. 합리적 신념체계로 대체
▶ 지시적인 방법 사용
(상담자가 제시, 지시함)
주요기법
- 해석 : 명료화, 비교, 소망-방어
- 자유연상
- 꿈의 분석
- 저항의 해석
- 전이의 해석
▶무의식적인 동기에 대한 해석 공통
- 반영, 명료화, 공감적 반응 등
- 합리적 정서치료 : ABCD 모형
▶지적, 설득, 논박 정서유발기법, 역할연습 등의 행동기법사용
- A. Beck(인지치료)
▶일일활동표, 단계적 과제물, 인지 적 재평가, 대치요법, 인지연습 등
대표자
Frued
Rogers
-A. Ellis (합리적 정서치료)
▶가장 오래된 인지 재구성법
-A. Beck(인지치료)
▶우울증, 불안, 성격장애 등 많은 심리적 문제에 적용
-Meichen-baum(자기교습훈련)
▶자기말을 바꾸도록 하는 치료자
의 능력이 모든 치료방법에서
가장 중요한 요인이며 행동연습 절차가 첨가되는 것이 특징.
접근방법의
공통점
1. 상담과정의 노력은 자기이해의 촉진
2. 상담의 결과는 대인관계의 학습과 물안 및 긴장의 감소로 집약
3. 상담자의 개입은 내담자의 수준 및 문제의 속성에 맞게 점진적으로 진행됨
Ⅲ 결론
지금까지 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하였다. 프로이드 이후에 많은 심리학자가 인간의 심리적 문제를 해결 하기위해 여러 가지 상담 이론을 새롭게 만들어 냈다. 정신분석 이론은 어린 시절 해결되지 못한 감정에 초점을 맞추어 인간의 문제를 해결하고자 하였고, 인간중심 상담 이론은 상담자가 허용적인 분위기를 만들어서 내담자의 감정을 충분히 표현 하도록 하여 심리적 문제를 해결하였다. 두 상담의 심리적 문제 해결 방법은 다르지만 공통적으로 인간의 감정에 초점을 맞춰 내담자의 문제를 해결하고자 하였다. 인지 행동상담에서 인간은 합리적이고 올바른 사고를 할 수도 있지만 비합리적이고 올바르지 못한 왜곡된 사고를 할 수도 있는 가능성을 지닌 존재이다. 인간이 가진 감정, 사고, 행동 중에 사고에 초점을 맞춘 것이 인지행동 상담이다. 한편 상담에 대한 일반인들의 견해는 다소 불분명하지만 전문적인 상담의 기능과 대상, 상담자 모델에 대해서는 대체로 공통된 의견을 가진다. 먼저 상담은 과거의 치료적인 기능뿐만 아니라 문제를 예방하고 내담자의 긍정적인 발달은 돕는 기능 또한 수행한다. 또한 상담의 대상에는 정상인도 포함하며 동시에 상담자는 치료적, 예방·발달·교육적 측면에서 내담자를 도울 뿐 아니라 환경 촉진자로서의 상담실에서 내담자 개인을 변화시키는 것보다 상담자와 내담자가 속한 환경을 변화시키는 역할을 담당해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
이형득(1993), 「상담의 이론적 접근」,형설출판사.
이장호(1992), 「상담심리학 입문 제2판」, 박영사.
천성문 외(2009), 『상담심리학의 이론과 실제』. 학지사.

키워드

상담이론,   정신분석적 상담이론,   인간중심적 상담이론,   인지상담이론