영유아 교수학습의 원리 각각에 대한 자신의 생각을 쓰고 그 원리들을 앞으로 교사로서 어떻게 적용하고 싶은지 원리별로 구분하여 기술 (자발성, 개별화, 다양성 및 융통성, 구체성, 탐색, 통합의 원리)

소개글

영유아 교수학습의 원리 각각에 대한 자신의 생각을 쓰고 그 원리들을 앞으로 교사로서 어떻게 적용하고 싶은지 원리별로 구분하여 기술 (자발성, 개별화, 다양성 및 융통성, 구체성, 탐색, 통합의 원리)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

< 영유아 교수학습의 원리 각각에 대한 자신의 생각을 쓰고 그 원리들을 앞으로 교사로서 어떻게 적용하고 싶은지 원리별로 구분하여 기술하시오. >

1. 영유아교수학습의 원리
(1) 자발성의 원리
(2) 개별화의 원리
(3) 다양성 및 융통성의 원리
(4) 구체성의 원리
(5) 탐색의 원리
(6) 통합의 원리

2. 영유아교수학습의 원리 각각에 대한 본인의 생각 제시
(1) 자발성의 원리
(2) 개별화의 원리
(3) 다양성 및 융통성의 원리
(4) 구체성의 원리
(5) 탐색의 원리
(6) 통합의 원리

3. 원리들을 교사로서의 어떻게 적용할지에 대한 기술
(1) 자발성의 원리
(2) 개별화의 원리
(3) 다양성 및 융통성의 원리
(4) 구체성의 원리
(5) 탐색의 원리
(6) 통합의 원리

◈ 참고문헌

본문내용

며 유아들이 자신들의 생각과 호기심을 더욱더 발휘하여 창의적으로 교육활동을 펼쳐갈 수 있게끔 지도할 것이다. 또한 어떠한 과제와 문제해결에 대하여 유아들이 스스로 그 해답들을 발견해갈 수 있는 탐구능력과 문제해결능력을 길러가도록 혼자서 학습할 수 있게끔 하는 동기를 유발시키며 지도할 것이다.
(6) 통합의 원리
☞ 통합성의 원리에 따라서 교재나 활동, 가르쳐야 할 교육활동의 영역 등을 골고루 적절하게 잘 계획하여 유아들의 정서, 인지, 사회, 언어, 신체 등등의 발달 면에서 올바른 발달이 이루어질 수 있도록 여러 가지 발달부분에 따른 교육활동을 제공하고 지도할 것이다. 또한 새로운 환경에 적응하고 알아갈 수 있도록 색다른 교육활동 및 교재 교구 등을 계획하고 제공하여 유아들이 세상을 더 알아가고 자연과 사회와 함께 어우러져서 상호작용하며 전인적인 발달을 이루어갈 수 있는 환경과 기회를 주며 지도할 것이다.
◈ 참고문헌
* 본 교육기관 영유아교수방법, 3주 2차시 교육자료 참조
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아교수방법론, 정태희 외 공저, 양서원, 2012
* 영유아교수방법론, 김미량 외 공저, 공동체, 2012

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