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목차

서론
본론
　1.프로이트 정신분석적 성격이론
　2.안나 프로이드 불안과 방어기제
　3.아들러의 개인심리학적 성격이론
　4.호나이의 신경증적 성격이론
　5.머레이의 욕구 및 동기이론
결론

본문내용

다. 라고 한다면,보이는 외적 형식은 착한 딸인데, 내적형식은 자신을 희생하면서, 부모님이 해어질지 모른다는 불안을 가지고 살았다고도 볼수 있다.
부모와의 관계에서의 내적갈등을 혼자 짊어지면서 긴장하면서 살아온 개인의 역사를 가진다. 자라면서 다른 사람과의 관계에서도 이러한 것이 확장되어 질수 있다.
정신분석이란 개인의 역사(내적 감정의 역사)에 대한 고찰일수도 있겠거니 라는 생각이 든다.
다르게 적용한다면, 컴퓨터 오락에 중독된 어린이가 있다고 하자.
일반적으로 컴퓨터오락이 주원인이라고 여긴다.
그런데 컴퓨터 오락을 많이 하는 어린이가 다 중독되지는 않는다.
호나이의 이론(내가 이해한)으로 보면, 불안을 가진 어린이가 그 고통을 잊기 위해서 오락을 할때 중독될수 있다고 생각할수도 있다.
해결책이 컴퓨터오락을 못하게 하는 것보다. 어린이가 가진 불안을 찾아내서 해소해주는 측면이 중독을 해소하는 더 좋은 방법이 될수 있겠다는 생각을 해본다.
5.머레이의 욕구 및 동기이론
한 조직이 잘 돌아가기 위해서는 조직의 구성원이 각자 맡은 업무를 충실히 수행해야 한다. 그래서 동기부여가 필요하다. 그들은 동기를 자극하는 것은 욕구를 제시하고 그걸 해소하는 과정에서 나온다. 사람은 원래부터 악하기 때문에 이득이 없으면 절대 움직이지 않는다. 카르마라는 원죄가 있기에 착한일을 하게 되면, 그걸로 인해서 자기 마음의 따뜻함을 얻는다. 봉사하는 사람이 베푼다고 생각하지만 마음의 안정을 얻는 사람도 있기에 하는 것이다. 남을 도와야지 사는 사람들이 있다. 이들이 열심히 일하도록 하는 것은 리더의 가장 중요한 역할이라 할 수 있다. 업무환경을 개선하거나 리더가 직접 구성원들을 돕는 내용이나 과정을 동기 또는 동기부여라고 한다. 인간의 동기는 개인과 조직 모두에게 중요하기 때문에 조직을 이끄는 사람은 구성원 개개인의 동기를 이해하여 조직의 목표를 잘 달성하는 쪽으로 유도해야 한다.
인간의 동기는 욕구에서 비롯된다. 욕구를 만족시키기 위해 하는 행동 이전에 인간을 그 행동으로 이끄는 것이 바로 동기이다. 동기는 욕구와 행동의 매개체 역할을 하는 것이다. 그러므로 동기를 파악하기 위해서는 그 사람의 욕구가 무엇인지 먼저 알아야 한다. 동기는 이렇게 매우 중요한 요인이지만 가변적인 특성을 가지고 있어서 학자에 따라 매우 다양한 정의를 가지고 있다.
동기라는 것은 각종 조직에서도 사용된다. 이 심리학은 기업의 요구로 만들어 진거 같다. 어떻게 직원들을 효율적으로 일을 시키나. 무얼 보상해줘야 하나. 동기란 행동을 강요하는 개인의 내면의 추진력으로서 개인이 어떤 목적을 위하여 행동을 일정한 방향으로 작동시키려는 내적인 심리상태를 말한다. 개인들은 그들의 내면에 흔히 욕구, 필요 혹은 공포라 불리는 어떤 추진력이 있음으로 해서 특정의 행동을 하게 된다.
결론
'인간의 성격'이라는 삶의 가장 흥미로운 주제이자 심리학 하위 분야에서도 가장 복잡한 영역에 대해 집중 조명하고 학술적으로 검토한다.
성격의 실무적 정의는 "한 개인의 독특한 행동과 사고 및 감정의 패턴을 창조해 내는, 개인 내부에 있는 심리신체 체계의 역동 조직"이다. 성격심리학을 통해 사람들은 성격연구 방법론에서부터 특성심리학, 동기이론, 생물적 관점, 정신학적 관점, 심리사회 이론, 학습 관점, 인지적 관점 등을 포괄적으로 살펴볼 수 있다. 성격이라는 하나의 주제를 저마다의 관점으로 볼 수 있는 과정을 거치다 보면 마지막 장에서 저술된 모든 관점을 상호보완성과 아이디어의 통합 및 통섭의 과정을 통해 인간의 개성과 영혼에 대해 보다 폭넓은 관점을 획득할 수 있다.
사람이 성격이 형성되고 불안감이 형성되는 건 결국 사람의 마음이다.

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