교사의 언어 유형이 영유아의 언어발달에 미치는 영향요인에 대해 서술

소개글

교사의 언어 유형이 영유아의 언어발달에 미치는 영향요인에 대해 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 교사의 언어 유형
　2. 교사의 언어 유형이 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

에 직접적으로 관련된다. 교사가 권위적이고 통제적이며, 지시적 언어를 많이 사용하는 학급의 유아들은 언어발달 뿐 아니라 사회, 인지, 정서 발달에 부정적 영향을 미친다. 따라서 교사는 개방적이고 유아들을 인정해주는 언어를 많이 사용하여 유아들의 인지 사고력과 언어 발달을 향상시키도록 하여야 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이경숙, “교사의 언어유형이 유아의 사고 및 언어발달에 미치는 영향”, 군산대, 2004
- 최은애, “그림책에 대한 교사의 질문유형이 유아의 언어표현력 및 사고력에 미치는 영향”, 동덕여대, 2003
- 신은희, “유아 언어발달 인적 지원 환경 평가 도구개발”, 숙명여대, 2009
- 유연화, “교사의 상호작용행동 유형에 따른 유아의 언어적 상호작용기능과 언어발달 연구” 덕성여대, 2005

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