동기부여, 학습이론, 리더쉽 이론과 사례

소개글

동기부여, 학습이론, 리더쉽 이론과 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 조직행위론의 이론과 사례
2.1 동기부여 이론
2.1.1 동기부여 사례
2.2 학습이론
2.2.1 학습이론 사례
2.3 리더쉽
2.3.1 리더쉽 사례

3. 결론

본문내용

자연히 결과물인 공연의 수준이 높아지고, 이는 다시 관객 만족도의 제고와 단원들의 자긍심 고조라는 선순환을 낳는다.
3. 결론
현재 우리 사회는 정보화 사회에 도달했고, 단순한 지식 정보화 사회 차원을 넘어 네트워크화 된 지능시대가 되고 있다. 역동적이고 예측 불가능한 주변의 환경 또한 매우 빠른 속도로 변화하고 있다. 이런 사회에서 조직이 살아남기 위해서는 급변하는 환경 속에 빠르게 적응하여 안정을 찾고 더 나은 방향으로 조직이 발전하도록 이끄는 리더십은 필수적이다. 사회, 조직, 환경에 따라 그들이 원하는 리더 상 또한 달라지기 때문에, 새로운 환경변화와 리더상의 변화에 맞춰 리더십도 달라져야 한다. 리더십은 정의하고자 하는 학자도, 그에 따른 정의도 종류도 다양하고, 한 조직의 성패를 가릴 만큼 중요하다. 국가와 교육기관, 기업도 리더십 교육, 리더의 발굴과 양성에 힘쓰고 있다. 그야말로 리더십 경쟁의 시대라고 해도 과언이 아니다.
최근 사례들에서 알 수 있듯이 리더십의 경향은 직위·직급중심, 하향적·권위주의적, 영웅주의적·일방적, 대면적 리더십에서 전문가적, 민주적, 참여적, 전방위적, 팀 네트웍, 사이버 리더십, 섬김의 리더십, 청지기의식으로 변화하였다. 이미 조직의 많은 리더들은 이러한 변화를 인식하고 있음에도 불구하고 성공하는 리더는 소수에 불과하다. 사례조사를 정리해 보면서 성공한 조직의 리더들은 공통적으로 변화하는 환경에 보다 유연하게 대처하기 위해 조직의 철학을 실천함과 동시에 세계적 이슈와 기업 내 외부의 상황을 고려하려 구체적 방안을 마련하고 실천했다는 것을 알 수 있었다.
이번 리더십 사례 연구 조사로 우리는 리더십의 중요성을 다시 한 번 깨닫게 되었고 수업시간에 배운 지식을 사례와 접목하여 더욱 쉽게 이해할 수 있었다. 이런 리더십들은 환경과 리더, 조직의 특성에 따라 부분적으로 융통성 있게 적용되어 조직의 최적의 결과를 창출할 수 있어야 한다고 생각해 본다. 결과적으로, 과연 이 시대 우리 기업에 요구되는 진정한 리더십은 무엇인지에 대해서 깊이 생각해 볼 수 있는 시간이었다.
결론
우리는 실생활에서 월급, 보너스, 봉급인상철회, 성과급제 등과 같은 용어들을 많이 들어왔다. 상식적으로 막연하게 알고 있던 지식들이었지만 조직행위론이란 과목에서 학습이론 파트를 배우면서 이러한 용어들이 체계적으로 인식이 되고 정리가 되었다. 조직행위론적인 부분을 깊이 공부하여 전문적인 지식을 만들어서 머지않아 회사에 취직할 때에 회사생활에서 유용하게 쓰고 싶다는 생각이 들었다. 그러면서 인사 업무 쪽에 관심도 많이 생겼다. 앞으로의 나의 미래에 진로가 될 수도 있겠다는 생각을 할 만큼 매력적인 분야라고 느꼈다.
조사를 하면서 S-R-C 결속 관계의 유형 부분에서는 적극적 강화를 최대한 많이 사용하고 벌을 최소한으로 사용해야겠다는 생각이 들었다. 칭찬은 고래도 춤추게 한다는 말이 있을 만큼의 큰 효과가 있지만 벌은 조금만 잘못해도 그로 인한 영향이 커지기 때문이라는 생각이 들었기 때문이다. 강화의 일정계획 부분에서는 고정비율법이 가장 종업원에게 동기부여와 사기를 제고시키는 방법이라고 생각했고 변동비율법이 가장 비효율적인 방법이라 생각했다. 고정비율법이 가장 좋은 방법이라고 생각한 이유는 종업원이 한 만큼 임금이 부여되기 때문에 자기 자신에 대한 동기부여가 내면적으로 크게 일어서 성과가 높게 나타날 것 같았기 때문이다. 이에 반대로 변동비율법이 가장 나쁘다고 생각한 이유는 어떤 한 성과를 이루기 위하여 자신이 어느 정도 노력을 기울여야 하는지 모르기 때문에 자기 자신에 대한 믿음이 없어질 것이고 인내심도 한계에 부딪혀서 일을 장기적이고 효율적으로 할 것 같지 않을 거라고 생각했기 때문이다.
신문기사를 보다 보니 학습에 대한 이런 나의 생각이 요즘 트렌드를 많이 반영한 것으로 생각된다. 실제로 이런 흐름이 요즘 회사들의 추세이기도 하다. 앞으로는 지금까지 배운 지식으로 향후 트렌드도 주의 깊게 살펴보면서 학습에 대한 이론을 지속적으로 생각해볼 것을 다짐하면서 학습에 대한 나의 생각과 느낀 점을 이만 마무리하도록 하겠다.
참고문헌 및 출처
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조직행위론, 경문사
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엠파이트 뉴스
http://www.mfight.co.kr/news/news_view.php?bcode=1&lcode=1&mcode=1&scode=1&code=mfight_total_news&Page=&number=19703
문화일보사
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20110101010350271630040
다음 블로그
http://blog.daum.net/taesooha/15971728
http://cuvic.cnu.ac.kr/%7Epaul_kim/OB/guidetoOB.htm
http://www.seri.org/ - 삼성경제연구소
http://blog.naver.com/lkjpka7565?Redirect=Log&logNo=40038375499http://k.daum.net/qna/view.html?qid=3Jvhy
http://www.oneroomst.com/bbs/board.php?bo_table=35free&wr_id=7041

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