청소년 면접을 통한 학습고민에 대한 분석과 지도방안 (청소년 학습고민, 지도방안)

소개글

청소년 면접을 통한 학습고민에 대한 분석과 지도방안 (청소년 학습고민, 지도방안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 청소년 학습고민
　2. 지도방안

Ⅲ. 결론

본문내용

유도 하여야 한다.
학생을 지도하는 선생님의 인식 변화가 매우 중요하다고 할 수 있겠다. 우선 학생의 특성을 파악하는 것이 우선되어야 한다. 학생개개인의 특성을 다 파악하는 것은 어려운 일이겠지만, 수시로 상담을 통한 이해가 필요하다. 청소년 시기는 심적으로도 동요가 많은 시기이므로 학생과의 면담을 통한 현제 상태와 앞으로의 진로를 같이 고민하면서 하고자 하는 일들을 잘 이끌어 주는 것 또한 교사로서의 당연한 과제인 것이다. 또한 단순한 개개인의 특성을 파악과 이해만으로 완료되는 것이 아니다. 실제적으로 개인에 맞는 방향으로의 상담 또한 필요한 것이다. 학생들이 가장 많이 하는 고민 중 하나는 진로에 대한 고민이다. 이 또한 학습에 대한 고민에서 출발 한다. 성적이 좋지 않으면 자신이 목표로 하는 꿈들을 점점 낮추게 된다. 꿈을 위하여 자신이 좋아하는 것들을 위하여 노력하고 개발하는 것이 아니라 점수에 맞는 대학을 진학하는 것으로 변질되어 버린다. 청소년들에게 꿈을 가지라는 이야기들을 참 많이 한다. 청소년은 우리의 미래이고 성장 동력이라고 말한다. 끊임없이 청소년들의 성장에 핑크빛 미래만을 제시 하지만 실질적으로 그러한 꿈을 위해 열심히 노력하는 청소년을 우리 기성세대가 막고 있는 것이 아닐지 생각해 본다.
공부가 아닌 다른 것들을 하고 싶다고 하면 터무니없는 소리 하지 말고 공부부터 열심히 하라고, 공부만 열심히 하면 힘들게 다른 것들에 시간을 투자하는 것 보다 더 나은 삶을 살 수 있다고 강요한다. 더 나은 삶이란 무엇인가? 아이들은 태어나는 순간부터 부모가 원하는 대로의 삶을 살아간다. 학교와 학원을 가야하고, 열심히 공부 하여야 한다. 과연 공부를 잘 하는 것만이 나은 삶일까? 우리도 학창시절에 꿈이 있었다. 하고 싶은 것이 있었고, 되고 싶은 것이 있었다. 우리가 그러했던 것처럼 우리의 아이들도 꿈이 있고 하고 싶은 것들이 되고 싶은 것들이 있을 것이다.
이제는 학교가 원하고 부모가 원하는 목표를 쉼 없이 듣는 아이들에게 진심으로 본인들이 하고 싶은 것들이 무엇인지 이야기해보고 같이 고민해서 아이들이 더 이상은 학업에 대한 스트레스로 힘들어 하지 않도록 해야 할 것이다. 또한 자신들의 개성과 진정으로 원하는 행복추구를 위하여 학업 이외에도 자신들의 소질 개발을 위하여 함께 대화하고, 고민해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
청소년은 다양한 경험을 바탕으로 사회로의 준비를 하는 곳이다. 무조건 적으로 대학을 가야만 하는 것은 아니다. 하지만 지금의 우리사회는 대학이 필요가 아닌 필수가 된지 오래되었다. 그로 인하여 더 유명대학으로의 진학이 학교의 목표가 되었다. 이러한 시스템은 오랜 시간 계속되었고, 학교는 좋은 더 좋은 상급학교로의 수단으로 전락하였다. 지난 시간동안 세상은 변화하였고, 아이들도 변화하였다. 다양한 직업군과 수많은 직종의 일자리가 생겨났다. 하지만 우리가 아이들에게 원하는 기준은 변화하지 않았다. 이제는 그들의 목소리에 귀를 기울이고, 학습만이 아닌 진정으로 학생들이 원하는 것들이 무엇인지 함께 고민해야할 것이다.

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