아동 청소년 복지(개념, 복지정책, 복지원칙, 아동청소년복지시설현황, 주요프로그램) 보고서

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목차

제1절 아동 청소년복지의 개념과 발달과정
1. 아동 청소년복지의 개념
2. 아동 청소년복지정책의 발달과정

제2절 아동 청소년의 특징
1. 아동의 특성
2. 청소년의 특성

제3절 아동 청소년복지 원칙
1. 아동 복지의 원칙
2. 청소년의 복지의 원칙

제4절 아동청소년복지시설 및 주요 프로그램
1. 아동복지시설
2. 청소년시설
3. 아동 청소년을 위한 주요 프로그램

본문내용

등 각종 사건사고를 미리 차단할 제도적인 장치는 미흡함
어린이집 내 아동폭행은 등 학대 신고는 해마다 급증하는 추세임
제 2 절 아동 청소년의 특성
2.청소년의 특성
청소년은 신체적. 정신적. 사회적으로 아동에서 성인으로 되어 가는 과도기라고 할 수 있다.
청소년기의 행동은 부자유스럽고 정서는 불안정하고 대인관계가 순조롭지 못하여 타인을 괴롭히고 스스로 고민을 하게 된다. 이시기는 단순한 신체적 생리적 성장뿐만 아니라 정신적 성숙 사회적 성숙 등 다양한 변화와 발달의 양상이 나타난다. 그뿐만 아니라 이 시기에 어떠한 경험을 하느냐에 따라서 인간의 성격형성이나 성장발달에 미치는 영향이 크다 또한 성장의 다른 단계와 쉽게 구별될 수 있을 만큼 급격한 신체변화를 보인다. 성장과 체중이 증가하고 체형이 변화하며 이제까지의 소녀 소년의 모습에서 벗어나 어른이 되어 간다.
청소년기의 발달과업
1. 자기의 체격을 인정하고 자신의 성역할을 수용한다.
2. 동성이나 이성의 친구와 새로운 관계를 형성한다.
3. 부모와 다른 성인들로부터 정서적으로 독립한다.
4. 경제적 독립의 필요성을 느낀다.
5. 직업을 선택하고 준비한다.
6. 유능한 시민으로서 갖추어야 할 지적 기능과 개념을 획득한다.
7. 사회적으로 책임있는 행동을 원하고 이를 실천한다.
8. 결혼과 가정생활을 준비한다.
9. 적절한 과학적 세계관에 맞추어 가치체계를 형성한다.
(1)신체적 발달 특성
이시기에 나타나는 가장 핵심적인 신체적 발달은 성적으로 성숙하는 사춘기(puberty)라는 현상으로 급속한 신체의 외형적인 성장과 호르몬의 변화에 의한 생식능력의 획득이다. 사람의 발달주기에서 가장 빠른 신체적 성장 식는 출생 후 1~2년이지만 청소년기에 일어나는 신체적 성장 또한 다른 단계들에 비해서 매우 빠르다. 청소년기를 대표하는 사춘기는 아동기의 5세와9세 사이에 시작되었던 성호르몬의 변화가 이시기에 급속하게 증가하여 체형이 변화하기 시작한다.
청소년기에 접어들면 소년들은 신장이 확대되고 근육이 발달함으로써 어른의 신체적 형태로 이행한다. 남자의 경우 신장 증가는 20세까지 지속되는 경우가 있으며 14세 정도에서 가장급속한 성장이 일어나는 것으로 나타났다. (Tannr.1997)
한편 이시기에 소녀들의 신체적성숙은 11세 전후에 급속한 성장이 시작되는 것으로 남자 보다 대략 두 살 정도 빠르게 온다. 이와 같이 신장의 성장이 남자보다 먼저 오기 때문에 같은 연령의 소녀들보다 키가 큰 경우가 많다 이 시기의 소녀들이 외모의 변화에서 가장 신경을 쓰게 되는 것은 성장 급등의 따라 일어나는 체중의 증가이다. 아동의 신체적 형태에서 어른의 풍부한 형태로 신체가 변화하며 전체적으로 외모가 부드럽고 완만한 형태로 이행된다.
(2) 사회적 특성
에릭슨 (Erik Erikson)에 의하면 청소년기는 심리사회 발달 여덟 단계 중 다섯 번째 단계에 속한다. 이 단계는 정체감을 형성해야 하는 과업을 성공적으로 완수해야 하는 시기이다. 만일 이 과업을 달성하지 못하게 되는 경우 청소년은 역할 혼미의 위기를 겪는다.
청소년 전기의 주된 사회적 특징은 부모와 교사에 대한 비판적 태도를 나타내고 동년배 집단과 어울리고 사회적승인의 욕구와 소속의 욕구를 충족시키며, 집단소속의 감정이 강하고 ‘우리의식’이 강렬하고 친구와 어울려 행동하기를 좋아한다. 또한 사회적인 통찰력을 발달시키는데 중요한 역할을 미친다.
청소년 중기의 특징은 자아의식이 강해지며, 주관적으로 생각하는 경향이 심해지고 자기의 흥미를 살릴 수 있는 학자나 사상가의 윤리에 대해 심취하여 동일시 기제를 갖고 적극적으로 받아들인다. 또한 자기능력, 흥미, 사상을 무시하는 사람과는 상대하지 않고 반대로 자기를 인정해주는 교사, 선배에게 깊은 신뢰감을 느끼는 것이 특색이다.
청소년 후기에는 인생관이 확립되고 사명감을 의식하며 자기역할, 입장 등을 자각하게 된다. 또한 정서적인 성숙이 이루어져 가정으로부터 정서적으로 독립되어 여유있게 혼자서 결정하며, 독립적 생활을 할 수 있게 되는 것이 중요하다.
(3) 심리적 특성
청소년기에는 정서가 매우 강하고 변화가 심하며, 극단적인 정서경험을 한다. 이러한 정서적 특성 때문에 청소년기를 질풍노도의 시기라고 부른다. 이러한 청소년기의 극단적 정서변화는 성적 성숙과 많은 관련성을 지니고 있다. 청소년은 2차적 성적 특징의 발달과 그로인한 성적 충동으로 인하여 성적 색채가 강한 정서를 경험하게 되며, 성의식이 높아짐에 따라 성적 수치심이 강해지고 이성에 대한 호기심이 있으면서도 이를 거부하거나 반대로 허세적인 반항적 행동을 하게 되는 경우가 많다(김동배, 권중돈, 1999).
특히, 청소년기전기는 감정이 격하고 기복이 심한 시기이다. 그러므로 낙관적 비관적 감정이 교차하기도 하고 자부심과 수치심을 강하게 경험하기도 한다. 또한 부모나 형제, 그리고 친구들과 공유할 수 없는 감정의 경험을 통해서 고립감을 느끼기도 한다. 다양한 감정 중에서 강한 수치심, 죄의식, 우울, 분노, 수줍음 등은 문제행동이 될 수 있다. 이렇게 강하고 변화가 심한 감정상태가 청소년기 전기의 특징이기 때문에, 이 시기의 주요한 과제는 자신의 감정에 보다 관대해지는 것이다(Newman & Newman, 1991). 이것은 자신의 격한 감정을 받아들이고 이러한 감정상태에 대해 과민하게 반응하지 않는 것을 말한다.
프로이드의 심리성적 발달 단계를 보면 청소년기는 ‘성기기’ 에 해당한다. 청소년은 성적 성숙에 따른 신체적 변화로 인한 생리적 욕구 때문에 잠복기처럼 그들의 성욕을 더 이상 억제 할 수 없게 된다. 청소년들은 어른이 되면서 원초아, 자아, 초자아가 조화롭고 균형있게 기능하게 된다. 성숙한 어른은 자신의 추동과 좌절감을 조절할 수 있게 되고, 안정된 삶을 영위하게 된다. 이 시기에는 남근기에서 나타나는 행동의 일차적인 원동력 역할을 하는 성적 욕구와 공격적 충동이 다시 나타나게 된다. 그러나 욕구 충족을 위한 방향을 사회적으로 용인되는 방법, 즉 가족 구성원 이외의 다른 사람과의 애착관계로 전환하게 된다. 또한 어른들은 적절한 자아 방어기제를 구축함으로써 비교적 안정된

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