조사연구 : 사회복지조사 과학적 방법의 필요성

소개글

조사연구 : 사회복지조사 과학적 방법의 필요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회복지 지식개발의 논란

2. 과학적 방법의 필요성

3. 일상적 지식의 성격

4. 과학적 지식의 추구

본문내용

을 초현실적인 것에서 찾으려는 성향
② 형이상학적(혹은 추상적) 단계 : 현상설명을 위해 ‘논리’를 중요시
③ 과학적(혹은 실증적) 단계 : 현상설명에 ‘경험’이 중시. 아무리 그럴듯한 논리라도 경험적으로 실증되어야 함
- ‘논리’와 ‘경험’을 결합시켜 사실들에 대한 확인을 시도하는 것이 과학적 인식방법. 이것은 ‘논리-경험적(logico-empirical)’이라고도 하며, 과학의 가장 중요한 특성
- ‘이론’은 어떤 현상에 대한 논리적 설명, ‘조사’는 그러한 논리들을 경험적으로 검증하는 것
⇒ 과학 ; 어떤 설명이 논리성과 경험성의 두 조건을 모두 충족하는지 여부를 검토 후, 그것을 지식으로 인정
2) 사회복지와 과학적 방법
- 단순한 주장이나 사변적 논리에서 벗어나, 합리적인 논리를 개발하고 그것을 경험적으로 검증해나가는 과학적 인식방법을 통해 사회복지학의 지식이 축적될 필요가 있음
- 사회복지 전문직 또한 문제해결을 위해 과학적 방법에 의존해야 함. 즉 이를 통해 일반인들이 그냥 지나치기 쉬운 ‘일상적인 오류’들을 수정할 수 있어야 함
- 효과적인 실천을 위해서는 정교한 이론에 바탕을 두어야 하고, 동시에 그런 이론들은 현장의 실천경험들이 적절한 과학적 방법들을 통해 축적되면서 나타남
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
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과학,   조사,   과학적,   과학적조사,   조사연구,   연구