[인간행동과 사회환경] 인간행동과 발달 및 사회환경을 보는 관점, 인간행동과 발달 및 사회환경과 사회복지실천과의 연관성

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[인간행동과 사회환경] 인간행동과 발달 및 사회환경을 보는 관점, 인간행동과 발달 및 사회환경과 사회복지실천과의 연관성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인간행동, 발달, 사회환경을 보는 관점
1) 인간행동에 관한 관점
(1) 정신역동이론
(2) 인지행동이론
(3) 인본주의이론
2) 발달에 관한 관점
(1) 인간발달의 이해
(2) 인간발달에 영향을 미치는 요소
(3) 인간발달의 원리(Hurlock, 1978)
(4) 인간 발달의 단계와 발달 과제
3) 사회환경에 대한 관점

2. 인간행동, 발달, 사회환경과 사회복지실천과의 연관성
1) 인간행동과 사회복지실천
2) 인간발달에 대한 사회복지 실천의 주요 관심영역
3) 사회환경과 사회복지실천

참고문헌

본문내용

완수와 자녀양육, 표준생활 확립과 유지, 장년기 위기 극복
노년기
역할 변화에 적응, 자아통합, 삶과 죽음의 수용
3) 사회환경에 대한 관점
① 사회체계적 관점
- 모든 유기체는 상호의존적이며, 상호영향을 주고받는 부분들로 구성되어 있는 전체이다.
- 체계는 상호 의존적이므로 어느 한 부분의 변화는 체계를 구성하고 있는 전체에 영향을 준다.
② 생태체계적 관점
- 인간과 환경이 특정문화와 역사적 맥락 속에서 상호간에 영향을 주고 받는다.
2. 인간행동, 발달, 사회환경과 사회복지실천과의 연관성
- 인간행동과 발달에 대한 정확한 지식과 이해는 사회복지실천에 직접 적용된다.
- 사회복지실천과정에서 사정단계는 사회복지사의 개입에 기초가 된다.
- 이때 인간의 행동을 정확히 사정하기 위해 사회복지사는 각 발달단계와 과업에 비추어 무엇이 정상인지, 적절한 개입의 때가 언제인지를 결정해야 한다.
1) 인간행동과 사회복지실천
이론
대표학자
사회복지실천
정신역동이론
프로이드, 에릭슨, 아들러, 융
아동기, 모자관계, 과거의 경험과의 관계, 방어기제, 생활 양식, 가족관계, 집단무의식에 초점을 두고 클라이언트의 행동 이해에 도움
인지행동이론
스키너, 반두라, 피아제, 콜버그
아무런장비 없이 즉각적인 개입이 가능하도록 개입전략에 대한 시사점과 안내지침 제공
인본주의이론
로저스, 메슬로우
클라이언트를 비난하지 않으면서도 클라이언트가 사고및 정서를 설명하게 하여 인간의 존업성과 자기결정권과 같은 철학적 기반 제공
사회복지실천영역
인간발달단계
생물학적 측면
심리적 측면
사회적 측면
태내기
불임문제, 임산부 건강문제, 선천적 장애발생의 예방
낙태문제, 임신과 출산에 대한 정보제공
아동발달과 가족의 사회 경제적 안전성과 관련성
영유아기
영아기
선천성 질병과 장애문제, 운동발달, 지체
감각 및 지각의 발달문제
애착관계
걸음마기
신체적 발달, 질병에방, 유아 안전사고 사전방지
인지교육, 조기교육 및 보육시설의 확충
타인에 대한 감정이입적 이해, 성역할 기준의 융통성, 자아존중감 고양
아동기
비만, 장애아 통합교육 지원, 아동학대
인지발달, 학습장애아동, 부정적 자아개념과 연관된 열등감
아동의 사회성 발달 지원, 품행장애
청소년기
성교육, 성폭력문제
자아정체감 형성, 정신장애가능성 증가
청소년 비행
청년기
중도장애의 발생, 금주 및 금연, 스트레스관리
군대생활, 사랑과 결혼생활에 대한정보제공 친밀감 획득, 부부갈등의 해결
원만한대인관계 형성, 직장적응, 자녀양육과 관련된 역할분담문제, 여가, 교육 및 상담 프로그램
장년기
성인병 증가, 우울 및 불안 등의 정신장애
생리적 변화, 직업에서의 실패, 부부갈등과 이혼
고용관련서비스, 약물치료, 직업훈련과 고용알선사업
노년기
노인성질환
고독과 소외를 극복, 치매노인
은퇴준비교육, 안정적 소득 기반 확충, 장기요양보험제도
2) 인간발달에 대한 사회복지 실천의 주요 관심영역
3) 사회환경과 사회복지실천
① 잰킬(1996) 환경속의 인간이라는 관점은 사회복지전문직을 조직화하고 고유의 특성을 규정할 수있게 하며, 사회복지전문직의 가

키워드

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