<네 자녀 네가 가르쳐라> 쉐마학당 [독서보고서]

소개글

<네 자녀 네가 가르쳐라> 쉐마학당 [독서보고서]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본을 다하는 교회,
1) 기도
2) 예배
3) 말씀을 통해 성장, 성숙을 추구하는 교회
4) 전도를 통한 영혼을 살리는 교회
5) 교육을 통한 다음세대를 키우는 교회

2. 한국교회의 위기

3. 주일학교의 위기
1) 부모의 가치관
2) 줄어든 성경공부 시간.
3) 교사 리더십의 부족
4) 근시안적 대처
5) 담임목사의 한계
6) 선례를 남긴 서구교회

4. 멍들어 가는 한국 청소년들
1) 문제가 생기면 누구를 찾아가는가?
2) 자살
3) 청소년들의 언어
4) 수평문화에 물든 청소년들
5) 우리아이들 행복지수
6) 학교폭력

쉐마교육
5. 쉐마교육동기
1) 쉐마 목회자 클리닉
2) 유대인 가정 방문의 충격
3) 놀토의 대안
4) 입시위주의 학교교육
5) 인성교육의 필요성
6) 주일학교 교육의 한계
7) 쉐마(신6:4-9)는 하나님의 명령

6. 쉐마교육이란 무엇인가?!
1) 쉐마교육이란?
2) 쉐마 교육은 유대인의 전매특허가 아니다.
3) 유대인의 자녀교육
(1) 부모는 누구나 교사가 될 수 있다.
(2) 잠들기 전 교육
(3) 암송교육
(4) 질문과 토론

7. 쉐마 교육어떻게 할까?
1) 성경교과서
2) 체계적인 교육

8. 쉐마교육과 교사
1) 부모와 같은 교사
2) 교사의 역할
3) 교사들의 수난

쉐마목회
9. 토요쉐마 학당
1)원리와 실제(1)
(1) 쉐마학당의 준비와 시작
(2) 토요 쉐마학당과 부모
(3) 교회 안의 작은 교회
(4) 운영 및 실제

2) 토요쉐마학당의 원리의 실제(2)
(1)귀납법적 교재
(2)교재구성
(3)전체 진행방법

3) 토요 쉐마학당의 원리와 실제(3)
(1)암송카드
(2)구호제창 그리고 쉐마찬양
(3) 미니 도서관
(4) 나눔실천-째다카(저금통)
(5) 출석관리

10. 주일 쉐마교육

11. 3대가 함께 드리는 예배

12. 3대가 함께 드리는 금요 심야 기도회

13. 부모와 함께 하는 금, 토 쉐마 캠프

14. 부모와 함께하는 역사탐방

15. 마치며..

본문내용

어떻게 다른 시각으로 볼 수 있는지 나누는 것이 매우 귀중한 시간이 된다.
(3)전체 진행방법
교역자들이 앞에 나와 진행하는 시간은 단 5분이다. 처음 시작을 알리는 ‘시작전 질문’만 교역자가 나와짧게 주제와관련된 질문을 하고, 모든 순서는 음악과 짧은 멘트, 그리고, 이미지로 만들어진 PPT만으로 한 시간이 진행된다. 얼핏 보면 교역자들이 딱히 하는것없이 보이지만, 이것이 가장 중요한 핵심이다. 지도자가 앞에 서서 해야 할 것을 모두 정해주고 이끌어주는 교육은 진정한 쉐마교육은 아니다. 뒤에 대기하면서, 좀더 수월하게 쉐마학당이 진행되도록 가정에게 도움주기 위해 교역자가 헌신한다. 또한 부모대신 갓난 아기들을 봐주는 것이 교역자의 역할이다. 공기 환기도 중요하다. 30분이 지나면, 창문과 문을 열어 공기가 순환되도록 하며, 냉난방 온도를 조절하면서 집중할 수 있는 환경을 만든다.
쉐마학당의 50분 중 마지막 시간은 부모와 자녀에게 바람말하기와 칭찬 하기 시간으로 맺는다. 부모와 자녀가 교안 바탕으로 성경공부를 하는 시간은 50분, 그 시간이 지나면, 10-20분 간은 시상 및 발표 그리고 광고 시간이 이어진다. 이 시간 역시 쉐마학당에서 중요한 시간으로, 이시간은 암송, 시상, 방문자 소개, 광고, 쉐마 찬양, 구호제창등 여러순서가 진행된다.
3) 토요 쉐마학당의 원리와 실제(3)
(1)암송카드
10개의 암송카드 내용, 성경 암송이 주는 10대효과, 자녀가 지켜야 할 20가지 예의법, 식사자리 예절, 효관련 고사성어10가지, 사자소학, 록펠러의 삶의 지침 10가지, 탈무드 명언 20가지, 그리스도인이 해야할 것과 하지 말아야 할 것, 부모공경 성구 15가지, 영어주기도문, 교육상 이 암송카드를 암송하면서, 실천할 수 있도록 유도하고 있다. 토요쉐마학당에서는 암송을 하면, 쉐마학당에서 두 가지 선물을 준다. 하나는 암송자의 사진을 게시판에 크게 붙여 칭찬하고 자랑한다. 그 사진은 끝까지 붙여 놓고 스스로를 자랑스럽게 여길 수 있도록 한다. 또하나는 외운 내용과 암송학생의 사진을 패로 만들어 준다. 버리지 않도록 수준 높게 제작하고 있다. 외워야할 암송카드를 모두 외우면, 아이들에게 또 하나의 선물을 주는데, 장원패에 아이들이 기억한 모든 암송 내용과 얼굴을 새녀 넣어 주일 대 예배때 전 교인앞에서 시상한다.
(2)구호제창 그리고 쉐마찬양
이승만 대통령은 뭉치면 살고 흩어지면 죽는다. 박정희 대통령은 싸우면서 건설하자, 2002년은 대한민국을 외쳤다. 쉐마학당은 구호제창을 주제에서 실천가능한 것을 만들어 사용한다. 예를 들면 아래와 같다. 오늘의 구호는 경청하는 사람이 됩시다. 입니다. 세 번 외치겠습니다. 제가 먼저하고 여러분이 나중에 하겠습니다. 구호준비, 야! 경청하는 사람이 됩시다*3, 야!
구호와 더불어 의식을 고취시키는 방법으로 쉐마찬양을 부른다.
(3) 미니 도서관
2011년 한 해 독자로부터 가장 사랑 받았던 베스트셀러 50권중 신학관련도서는 몇권이나 될까? 신학관련도서는 단 두권, 지난 10년 간의 성적은 어떠할까? 2002년부터, 2012년까지 집계한 100권의 스테디셀러 중 교회 교재를 제외한 신학관련 도서는 모두 7권에 불과했다. 많은 기독서적이 출판되고 있지만, 기독서적이라는 이유로 외면당하고 있다. 취학전 아이들과 초등학교 저학년 학부모들이 성경을 아이들이 이해하도록 설명하는데, 어렬움을 느끼는 모습을 발견하였고 이를 해결하고자 시작한 것이 기독 도서 대여 시스템이다. 아이들이 성경을 어려워할 경우, 성경동화책을 활용하여 아이들의 눈높이에 맞추어 설명을 하고 대화를 이끌어 낼 수 있도록 돕고 있다. 쉐마학당이 끝난 후에 책을 대여할 수 있기 때문에 쉐마학당이 끝나면 아이들은 집으로 발걸음을 향하는 것이 아니라, 책장으로 가서 자신이 읽고 싶은 책을 직접 고른 후 대여 확인을 받은 후 그제서야 집으로 향한다. 아이들이 책을 직접 고르는 것은 상당한 교육적 효과가 있다. 요즘 초 중고등학생들은 스스로 문제 집하나 못사는 아이들이 상당수이다. 책대여가 시작되니, 쉐마학당이 끝나면 책을 대여하려는 학생과 뒷정리를 하려는 학생들로 인산인해를 이루었다. 쉐마학당을 시작하기 20분 전부터, 15분 동안만 대여가 가능하도록 하니, 1석 2조의 효과가 나타났다. 하나는 쉐마학당이 끝난 후 덜 복잡해 진 것이고, 다른 하나는 쉐마학당에 지각하는 가정이 급격히 줄은 것이다. 처음 100권의 기독 서적의 시작으로, 100권씩 책장을 채워가고 있다.
(4) 나눔실천-째다카(저금통)
식객의 허영만은 킬리만자로 산행에서 추위를 감내하다가 노숙자에게 매년 천만원씩 투자하기를 결심하고, 담요를 구입해주고 있다. 아모레 퍼시픽의 서경배 사장은 50억의 주식을 기탁했는가하면, 네이버 해피빈은 지난해 48억원의 나눔혜택을 주었다고 한다. 세계적 거부 빌 게이츠는 경영일선에서 물러났지만, 지금은 보다 큰 일을 하고 있다. 워렌버핏은 또한 거금을 빌게이츠 재단에 맡겨 나눔을 실천하고 있다. 이렇듯 우리 사회에 기부에 대한 인식이 확산되고 있다. 나눔은 실천이다. 부모가 변해야 아이들도 변한다. 오병이어 기적은 한 소년이 내민 물고기 두 마리와 보리떡 다섯 개가 있었기에 이루어진 것이다. 간신히 혼자 먹을 양의 음식을 내 놓은 것은 부모의 교육이나 훈련이 있었기 때문일 것이다. 나눔은 몸에 밴 습관처럼 자연스럽게 이루어져야 하고 길러져야 하는 것이다. 쉐마학당을 시작하면서, 아이들에게 초록색 저금통을 하나씩 나누어 주었다. 이 저금통을 다 채워오면, 그 학생이름으로 북한 어린이를 돕는 것이다.
(5) 출석관리
쉐마는 출석을 강요하지 않는다. 단지 지속적인 동기 부여를 하고 있다. 그 방법은 크게 세가지이다. 쉐마학당은 주일과 같이 반드시 지켜야 한다는 것이다. 둘째는 출석 카드를 제작하여, 출석한 날짜를 한눈에 볼수있도록 하였다. 15칸의빈칸을 채워가는 재미도있을뿐더러, 가시적인 효과가 있기에 출석카드를 시작하면서, 장기 출석가정이 늘어나기 시작하였다. 15회 연속 출석 즉, 3개월동안 개근한 학생에게 작은 선물을 주어 출석을 독려한다. 세 번째는 심방전화이다. 이 부분은 쉐마

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