특수아동지도 내용 중 개별화 교육에 대한 이론 및 실제 (개별화교육의 의미, 수립∙운영 절차, 실행, 개별화가족지원계획, 전환교육 개념 및 의의, 관련기사)

소개글

특수아동지도 내용 중 개별화 교육에 대한 이론 및 실제 (개별화교육의 의미, 수립∙운영 절차, 실행, 개별화가족지원계획, 전환교육 개념 및 의의, 관련기사)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개별화교육………………………………………1

　1. 개별화교육………………………………………1
　　(1) 개별화교육의 의미………………………………………1
　　(2) 개별화교육계획의 수립∙운영 절차………………………………………1
　　　1) 의뢰………………………………………2
　　　2) 진단∙평가………………………………………2
　　　3) 선정………………………………………2
　　　4) 배치 ………………………………………2
　　　5) 개별화교육계획 작성………………………………………2
　　　6) 개별화교육계획 실행………………………………………2
　　　7) 개별화교육계획 평가………………………………………2
　　(3) 개별화교육계획의 실행………………………………………3
　　　1) 1단계 : 개별화교육계획을 위한 진단과 평가………………………………………3
　　　2) 2단계 : 개별 아동에 대한 목표 정하기………………………………………3
　　　3) 3단계 : 개별화교육계획의 적용………………………………………3
　　　4) 4단계 : 진전도 평가, 지원조정 및 목표수정 등의 재평가………………………3
　　(4) 개별화교육의 문제와 해결………………………………………3

　2. 개별화가족지원계획………………………………………4
　　(1) 개별화가족지원계획의 의의와 목적………………………………………4
　　(2) 개별화가족지원계획의 원리………………………………………4
　　(3) 개별화가족지원계획의 과정………………………………………4
　　(4) 개별화가족지원계획의 구성요소………………………………………4

　3. 전환교육………………………………………5
　　(1) 전환교육의 개념 및 의의………………………………………5
　　(2) 어린이집에서 초등학교로의 전환교육………………………………………5
　　　1) 전환교육의 필요성………………………………………5
　　　2) 성공적인 전환교육 구성요소………………………………………5
　　　3) 전환교육에서의 교수전략………………………………………6
　　　4) 전환교육 준비과정(조윤경 외 2007)………………………………………6

Ⅱ. 관련기사& 동영상………………………………………7

　1. 관련기사………………………………………7
　　(1) 시민일보-장애아동 무상특수교육 개강………………………………………7
　　(2) 충청일보-특수교육학생 매년증가………………………………………8
　　(3) 아시아통신-경기 광주하남교육청, 장애학생 대학체험 프로그램운영……………8
　2. 관련동영상………………………………………9
　　(1) EBS 희망풍경-아이야, 푸르게 자라라-장애아동 전담 푸른나무 어린이집………9
　　(2) KBS 현장르포 동행-170화 언니가 엄마였음 좋겠어…………………………………9

Ⅲ. 결론………………………………………9

참고문헌………………………………………10

본문내용

키워드

특수아동지도,   IEP,   개별화교육,   개별화 교육,   개별화 교육 이론,   개별화가족지원계획,   전환교육,   개별화교육계획 실행,   장애인교육법