사회복지, 장애인복지, 장애인복지에 대하여 (직업재활과정, 직업훈련, 고용)

소개글

사회복지, 장애인복지, 장애인복지에 대하여 (직업재활과정, 직업훈련, 고용)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 직업재활과정
　1) 직업평가
　　(1) 직업평가의 목적
　2) 직업재활 저해요인 분석
　　(1) 개인적 장애분석
　　(2) 사회적 장애분석
　3) 직능평가기법
　　(1) 면접법(interview)
　　(2) 심리측정검사(Psychometric testing)
　　(3) 표본작업평가(worksample evaluation)
　　(4) 상황평가(situational assessment)
　　(5) 현직평가(on-the-job evaluation)
　　(6) 직무분석(job analysis)

2. 직업훈련
　1) 직업적응훈련
　2) 직업기능훈련
　　(1) 배 경
　　(2) 직업훈련유형
　　(가) 시설훈련
　　(나) 비시설훈련

3. 고 용
　1) 일반고용
　　(1) 강제고용
　　(2) 비강제고용
　　(3) 지원고용
　　(4) 유보고용
　2) 보호고용
　　(1) 보호작업장고용
　　(2) 재가고용

4. 직업재활전문인력

본문내용

을 지정해서 그 직종에 대해서는 장애인을 우선적으로 고용토록하는 고용형태이다.
- 예를들면 승강기안내원, 주차장 안내, 전화교환원, 복권판매원 등의 직종을 장애인에 한정해 고용하는 것이다.
2) 보호고용
일반고용시장에서 취업이 어려운 중증장애인에 대한 보호적 조건하에서 행해지는 고용형태이다.
보호고용은 생산성이 일반노동시장에서 경쟁이 어려울 정도로 약화되어 있는 중증장애인에 대한 취로 일자리제공이 목적이다.
(1) 보호작업장고용 : 보호적 작업조건에서 직장생활과 사회통합을 가능케하는 다양한 서비스를 제공하고 개인의 생산성에 따라 보수를 지급한다.
(2) 재가고용 : 장애의 종류, 정도, 특성상으로 정상적인 출퇴근등 이동이 어려운 장애인에게 집에서 일할 수 있는 고용의 기회를 제공하는 고용형태이다.
- 국가, 직업재활기관 또는 고용주가 재가장애인에게 가능한 생산훈련 및 이에 관련된 서비스를 제공하고,
- 생산 및 판매계약에 의해 집에서 상품생산에 참여할 수 있는 기회를 제공해서 생산량에 따라 보수를 제공하는 고용형태이다.
4. 직업재활전문인력
직업재활에의 전과정을 통해서 팀웍을 이루는 전문가들은 다음과 같다.
① 직업훈련교사
- 직종별 직업훈련을 담당하는 교사로 자격시험제도에 의해 직업훈련교사자격을 취득한 전문교사이다.
- 직업훈련과정에서 직업평가사, 심리사, 재활사회사업가, 직업상담원 등과의 팀웍을 유지하면서 직업기능훈련을 실시한다.
② 직업평가사
- 심리평가사, 재활사회사업가와의 상호협조관계를 유지하면서 직업재활의 저해요인이 되는 신체적, 심리적, 사회관계론적 장애요인에 대한 검사분석자료를 토대로 표본작업평가, 현장실습평가 등의 평가방법에 의해 장애인 개인의 직업능력을 종합적으로 평가한다.
- 그리고 개인의 직업능력과 적성에 맞는 직무분석을 통해서 개인의 적직을 선택함으로써 적절한 진로 자료를 제공한다.
③ 심리치료사
- 직업재활의 과정에서 교사, 직업평가사, 재활사회사업가 등에게 장애인의 심리적 문제에 대한 자료를 제공하여 직업능력평가에 협력할뿐 아니라,
- 임상심리학적 치료를 담당함으로서 직업재활의 저해요인인 심리적 문제의 해결을 시도한다.
④ 재활사회사업가
- 직업재활의 과정에서 훈련교사, 직업평가사, 심리치료사 등에게 장애인 개인과 사회환경과의 상호작용에 있어서 부적응 문제 등에 대한 자료를 제공하여,
- 직업능력평가에 협력할뿐 아니라 직업인으로서 사회통합을 위해 전문사회사업적으로 개입한다.

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