[인간행동과 사회환경] 행동이론 (스키너의 도구적(조작적) 조건형성이론, 반두라의 사회적 학습이론)

소개글

[인간행동과 사회환경] 행동이론 (스키너의 도구적(조작적) 조건형성이론, 반두라의 사회적 학습이론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 도구적(조작적) 조건형성이론
2. 반두라의 사회적 학습이론

Ⅲ. 결론

본문내용

시간 내에 개입의 효과를 기대 할 수 있다는 점의 장점이 있다하겠다.
- 반두라의 이론은 첫째 인간의 행동은 환경적 자극에 의해서 동기화되고, 개인의 인지적 요인과 내적 사건들에 의하여 중재되어 최종적으로 표현되는 행동이 결정되며 둘째 인간은 자기효능감을 성취하는 방향으로 행동을 규제 할 수 있으며 셋째 새로운 행동의 학습은 외적 강화가 없이도 이루어 질 수 있다. 이는 단지 인간의 공포증과 같이 단순한 행동적인 문제만 다룰 수 있을 뿐일 수 있지만 오늘날 인간을 돕는 현장에서 유용하게 활용되고 있으며 인간을 더욱 낙관적으로 바라보는 장점이 있다하겠다.
- 이와 같은 행동주의 이론은 상황에서 ‘문제’에 대한 정의를 내리는데 도움을 주고 행동주의적 접근 방법들은 다양한 사회복지실천 영역에서 활용되고 있다.

키워드

인간행동과사회환경,   행동이론,   사회복지,   반두라,   사회복지사,   사회복지사자격증,   조작적 조건형성이론,   스키너,   사회적 학습이론