언어습득 이론 (행동주의, 생득주의, 상호작용주의)의 주창자, 주장, 평가, 지도방법에 대해 서술하세요 (행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용주의 이론, 피아제, 비고츠키, 스키너, 촘스키)

소개글

언어습득 이론 (행동주의, 생득주의, 상호작용주의)의 주창자, 주장, 평가, 지도방법에 대해 서술하세요 (행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용주의 이론, 피아제, 비고츠키, 스키너, 촘스키)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 행동주의 이론
1) 주창자
2) 주장
3) 평가
4) 지도방법

2. 생득주의 이론
1) 주창자
2) 주장
3) 평가
4) 지도방법

3. 상호작용주의 이론
1) 주창자
2) 주장
3) 평가
4) 지도방법

4. 소결

<참고문헌>

본문내용

언어습득 이론(행동주의, 생득주의, 상호작용주의)의 주창자, 주장, 평가, 지도방법에 대해 서술하세요.
- 목차 -
1. 행동주의 이론
1) 주창자
2) 주장
3) 평가
4) 지도방법
2. 생득주의 이론
1) 주창자
2) 주장
3) 평가
4) 지도방법
3. 상호작용주의 이론
1) 주창자
2) 주장
3) 평가
4) 지도방법
4. 소결
<참고문헌>
1. 행동주의 이론
1) 주창자
- 스키너: (Burrhus F. Skinner)는 1904년 뉴욕에서 변호사의 아들로 태어났다. 평온하고 안정된 가정환경 속에서 자랐으며 해밀턴 대학에서 영문학을 전공한 후 작가가 되려 했으나 파블로프의 ‘조건반사’,

키워드

언어습득,   언어습득 이론,   피아제,   행동주의,   생득주의,   비고츠키,   상호작용주의,   스키너,   촘스키