성상담 이론 기말 자료

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성상담 이론 기말 자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1주 변화하는 한국의 성문화
제2주 성윤리와 이데올로기, 양성평등문화
제3주 사랑과 우정
제4주 성의 생리와 성발달

본문내용

성적발달을 이해하고 적절히 대처하여야 한다.
-서너 살 유아의 성에 대한 생각이나 행동을 이해하여야 적절히 대처할 수 있다.
■유아의 성 호기심과 성역할 발달을 충분히 이해하여야 한다.
유아 성교육과 기법
■교사는 유해한 환경으로부터 유아를 보호하며, 유아 자신의 대처능력을 키워야 한다.
-불필요한 성자극의 만연 속에서 유아를 보호하려면, 자극을 차단하도록 유의하며,
올바른 가치관을 갖도록 도와야 한다. (유아의 질문을 무시해서는 안 되며, 유아의 이야기를 귀담아 들어야한다.)
-교사는 유아에게 다양한 성폭력 상황에 대해 적절히 대처하는 방법을 일러주어야 한다.
유아 성교육의 중요성
■유아기에 성에 대한 기본적인 태도와 가치관이 생긴다.
-유아기에 필요로 하는 것을 충족시켜주는 관심과 사랑을 통해 자기의 존재에 대해 소중히 여기고
다른 사람과 생명에 대한 존중 감을 가진다.
-성에 대한 호기심과 흥미를 유아기에 보인다. 엄마 젖을 먹거나 만지고, 자신의 성기를 만지며 노는 등 먹거나
배설하는 기본욕구의 충족과 함께 그러한 기능을 하는 자신의 신체에 대해 자연스런 탐색을 하며 호기심과
흥미를 보인다.
-사려 깊고 적절한 대처를 통해 건전한 태도와 가치관을 갖게 된다.
■유아기 때부터 과도하고 왜곡된 성적자극을 받을 위험성이 크다.
-성에 대한 노골적인 묘사와 표현이 매우 광범위하게 퍼져있다. 유아가 즐겨보는 tv 광고, 만화영화가 매우 선정적이다.
-성차별적인 사회 환경과, 분위기는 유아에게 성차별적인 의식을 심어준다.tv시청을 많이 할수록 성역할에 대한
고정관념이 강하게 형성된다.
-불필요한 자극은 성에 대한 태도와 행동을 왜곡 시킬 수 있으므로 바로 잡아주는 교육이 필요하다.
■유아에 대한 성폭행이 심각하므로 대처방법을 일러주어야 한다.
-교육의 필요성
유아 성교육 목표
-남녀의 신체 특성을 알고 자신과 상대방의 성을 소중하게 생각할 수 있다.
-생명의 탄생과정을 알고 , 생명의 소중함을 안다. 가족과 친구에 대한 사랑을 느낄 수 있다.
-남녀의 역할에 대한 편견을 갖지 않고 평등의 바탕위에 상호존중하고 믿으며 협력할 수 있다.
-자신의 몸을 소중하게 여기며, 위험한 상황을 알고 대처할 수 있다.
만5세 유아의 성에 대한 태도와 행동사례
1.성에 대한 호기심
-화장실에서 여자아이의 몸을 보고 싶어 하는 남자아이
-낮잠시간에 남자아이가 여자아이에게 지속적으로 성기를 보여 달라고 함
-여러 남아들이 모여 여아의 몸 보기 (병원놀이)
-자위행위
-성과 관련된 단어 사용이 늘어남 : 똥, 방귀, 똥구멍, 팬티
2.성에 대한 질문들
-생식기 등의 정확한 용어를 알고 싶어 함
남*녀 차이
-남자는 왜 수염이 나나?
-왜 엄마는 젖이 큰가?
-아기는 왜 엄마만 낳는가?
-왜 고추가 다르게 생겼나?
-왜 남자는 치마를 안 입을까?
-왜 여자는 머리가 길고 남자는 짧을까?
성장과정
-왜 어른은 털이 나고 더 큰가?
아기
-아기는 어떻게 생기나?
-뱃속에서 무얼 먹나?
-아기는 어떻게 태어나나?
-정자와 난자가 합쳐지면 왜 아기가 생기나?
-아기 배꼽은 왜 집게로 꽂아 놓나?
-아기는 왜 작을까?
3.놀이의 성별 차이
-여아: 책읽기, 소꿉놀이, 미술놀이
-남아: 블록놀이, 조작놀이
-여자가 보는 멋진 남자: 잘생겼다, 옷을 잘 입는다, 씩씩하다, 힘이 세다, 귀엽다
-남자가 보는 멋진 남자: 힘이 세다, 남을 잘 도와준다. 건강하다, 씩씩하다
-여자가 보는 멋진 여자: 예쁘다, 섹시하다, 마음씨가 곱다
-남자가 보는 멋진 여자: 머리가 길다. 얼굴이 예쁘다, 생각이 곱다
유아 성교육의 방법
*유아 성교육의 내용 분류
1.유치원이나 가정에서 일상적으로 겪게 되는 사건이나 문제를 통해 놀이하는 중에 자연스럽게 지도 한다.
2. 유치원의 다양한 주제 활동(교육활동)과 연관시켜 지도 한다
3.성교육을 전면적으로 다룬 주제 활동으로 진행 한다
4.유치원과 가정이 연계하여 실시한다.
5.유아의 관심과 흥미를 끌 수 있도록 동화책, 그림 자료, 비디오 등의 매체를 활용 한다
6.직접흉내를 내보거나 역할을 해보는 활동, 유아가 적극 참여하는 활동으로 진행 한다
7.뉴스나 기타 tv프로그램과 광고에서의 내용을 활동으로 다룬다.
유아 성교육과 기법
*유아성폭력 예방과 대처방법
1.어린이 성폭력(만13세 미만의 어린이의 성폭력)실태 바로알기
-몇몇 어린이들만이 성폭력을 당한다,x
-어린이 성폭력은 주로 아는 사람에 의해서 일어난다.o
-어린이에게 성폭력을 저지르는 사람은 정신이상자다.x
-어린이가 성폭행을 당하면 금방 상처가 눈에 띈다.x
-성폭행 피해를 당해도 어렸을 때 일이므로 크면 별문제가 없을 것이다x
2.예방지침
■인형을 이용하거나 이야기, 동화, 그림 자료, 비디오자료를 이용해서 구체적으로 쉬운 말로 대화해야하며,
역할극으로 꾸며보는 것도 좋다.
-아이들과 성폭행에 대한 이야기를 해야 한다.
■속옷을 입은 인형을 보여주면서 또는 실제로 아이가 속옷을 입었을 때 “옷 안의 네 몸은 중요한 부분이니까
엄마 아빠가 아닌 사람이 만지면 안 돼”라고 말한다.
-누군가가 원치 않거나 불쾌하게 느껴지는 접촉을 할 때 단호하게 “안돼요! 싫어요!”라고 말할 수 있도록 가르친다.
아이에게 “좋은 느낌” “싫은 느낌”의 차이를 알려준다.
-가해자가“우리끼리만 아는 비밀이다. 아무에게도 얘기하지 말아라” 또는“말하면 죽여 버리겠다.” 고 말하면
‘착한비밀’과 ‘나쁜 비밀’의 차이를 알려준다.
- “너에게 어떤 어려움이 생겨도 끝까지 보호해 줄 테니 부끄러워하거나 무서워하지 말고 곧장 얘기하라”고 일러준다.
-부모님 허락 없이 다른 사람의 차를 타지 말라고 일러준다.
-어디 갈 때는 부모나 교사에게 누구와 함께 가는지를 꼭 알리도록 한다.
-낯선 사람이 친구를 끌고 가거나 이상한 행동을 할 때 즉시 주변에 있는 사람들에게 알리라고 가르친다.
-집에 혼자 있을 때 낯선 사람이 오면 문을 열어 주지 말라고 가르친다.
-공중화장실에 가거나 엘리베이터를 탈 때에는 친구나 어른하고 함께 가도록 가르친다.
-유아가 혼자 있게 될 경우 위급한 상황에 처하면 연락할 수 있는 전화번호를 알려준다.
-다른 사람이

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