학교사회복지의 현황과 개선방향에 대해서 서술

소개글

학교사회복지의 현황과 개선방향에 대해서 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 학교사회복지의 목적
나. 학생들의 특징
다. 학교사회복지의 현황
라. 학교사회복지의 문제점과 개선방향

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

필요가 있다고 본다.
학교폭력을 자행한 학생도 엄연히 보호받아야 할 학생이다. 학교폭력을 저질럿다는 이유만으로 퇴학을 종용한다면 제 2차 피해가 발생될 수 도 있다. 이에 폭력을 행사한 학생에 대한 관용적 태도를 가져야 된다고 본다. 또한 우리 사회에서도 학생이 올바른 가치관을 형성할 수 있도록 환경제도 기반을 개선시켜 나가야 할 것이다.
(3) 가족상담
우리나라 학교사회복지는 개별학생에 대한 상담을 주로 진행하고 있다. 그러나 체계이론적 관점에서 학생의 문제는 가족문제로 까지 귀결되는 경우가 많기 때문에 해당 학생의 가족까지 아우르는 상담까지 확대해 나가야 된다고 생각한다. 가정은 학생들이 사회화 되가는 데 있어 기본적 준거집단이기 때문에, 학생들의 성장과 발달과정에 절대적인 영향을 미치게 된다. 이러한 역할을 지니고 있는 가정이 핵가족화 및 이혼율의 증가로 가족기능이 약화된 것이다.
3. 결론
학교사회복지는 우리 학생들의 인간존엄성을 바탕으로 그들의 교육적 욕구를 충족하기 위한 것이다. 따라서 우리 정부에서는 학생들의 부적응 문제 등을 예방키 위하여 학교사회복지사업을 시행 중에 있으나, 아직까지도 학생을 둘러싼 여러 문제들이 해결되지 않고 있다. 이에 학교사회복지사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 학생을 둘러싼 문제가 해결될 수 있도록 더욱 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
4. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2009.07.15
학생권리와 학교사회복지 배경내(사회기관단체인), 이혜원 외 12명 저 | 한울 | 2009.03.02

키워드

학교사회복지,   학교사회복지 목적,   학교사회복지 현황