목차
1. 청소년기의 특성
2. 청소년기의 부모역할
(1) 발달에 따른 변화에 대한 적응 돕기
(2) 자녀와의 관계변화에 적응하기
(3) 의사소통하지 않으려는 자녀와 의사소통하기
(4) 자녀와의 갈등 해결하기
(5) 자아정체감 및 자율성 형성 돕기
참고문헌
2. 청소년기의 부모역할
(1) 발달에 따른 변화에 대한 적응 돕기
(2) 자녀와의 관계변화에 적응하기
(3) 의사소통하지 않으려는 자녀와 의사소통하기
(4) 자녀와의 갈등 해결하기
(5) 자아정체감 및 자율성 형성 돕기
참고문헌
본문내용
총체성, 계속성을 경험하게 된다. 개별성은 가치나 동기 또는 관심을 얼마쯤 타인과 공유했다 하더라도 자신은 타인과 다르다는 인식하는 것이며, 총체성은 자신의 욕구, 태도, 동기, 행동양식 등이 전체적으로 통합되어 있다는 느낌이다.
계속성은 시간이 경과하여도 자신은 동일한 사람이라는 인식하는 것이며, 개별화 과정은 청소년 발달의 중심인 정체감 형성의 일부분이다. 진정한 개별화는 결정과 행동을 이끌어 주고 경제적 독립을 획득하며 감정을 스스로 조정하도록 해주는 개인적 신념체계를 발달시켜가는 것이다.
이 과정에 질문과 도전이 필요, 직업 활동과 사회적 의사결정을 통하여 독립이 더욱 잘 이루어질 수 있다. 자녀가 자신이 원하는 것이 무엇인지를 발견할 수 있도록 탐색의 자유를 제공하고 부모의 심리적지지 필요하다. 자녀를 독립적인 존재로 인정하고 개성을 존중하여야 한다. 부모는 자신의 현재 행동을 우선 면밀히 분석하고, 자녀의 발달수준에 맞는 통제와 감독이 요구된다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014
계속성은 시간이 경과하여도 자신은 동일한 사람이라는 인식하는 것이며, 개별화 과정은 청소년 발달의 중심인 정체감 형성의 일부분이다. 진정한 개별화는 결정과 행동을 이끌어 주고 경제적 독립을 획득하며 감정을 스스로 조정하도록 해주는 개인적 신념체계를 발달시켜가는 것이다.
이 과정에 질문과 도전이 필요, 직업 활동과 사회적 의사결정을 통하여 독립이 더욱 잘 이루어질 수 있다. 자녀가 자신이 원하는 것이 무엇인지를 발견할 수 있도록 탐색의 자유를 제공하고 부모의 심리적지지 필요하다. 자녀를 독립적인 존재로 인정하고 개성을 존중하여야 한다. 부모는 자신의 현재 행동을 우선 면밀히 분석하고, 자녀의 발달수준에 맞는 통제와 감독이 요구된다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014
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