보육사회론 - 보육교사직의 특성에 관하여 구체적으로 서술하시오

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육교사직의 역할에 관하여 여러 가지 연구결과를 통한 다양한 정의들이 나오고 있지만 이를 통합하여 정리해보면 보육교사직의 역할은 교육과정 계획 및 운영자, 관찰 및 평가자, 부모와 유아의 상담 및 조언자, 학습 관리자, 의사 결정자, 연구자로 요악될 수 있으며 보육교사직에게 기대되는 역할로, 보호하고 일방적으로 전달하는 역할에서 가르치는 역할, 유아와 함께 학습하며 평생학습자로 배우는 자세를 알려줄 수 있는 공동학습자의 역할로 바뀌어가고 있다는 것이라 할 수 있겠다. 이것은보육교사직의 직무수행으로서의 역량이라고 생각해볼 수 있겠다.
◈ 참고문헌
* 김언진(2011), 보육교사의 핵심역량 구성요인 분석에 기초한 보육교사 교육과정 모형 탐색, 강원대 산업과학대학원 유아교육 전공 석사학위논문, pp.1-78
* 서경숙(2007), 보육교사직에 대한 보육교사의 인식, 중앙대 대학원 아동복지전공, 석사학위논문, pp.1-127
* 양진운(2004), 보육교사직의 직업적 특성에 대한 사회학적 고찰 -춘천시 어린이집 보육교사를 중심으로- , 강원대 대학원 사회학 전공 석사학위논문, pp.1-114
* 영유아교사론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012

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