아동의 수 감각을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법

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본문내용

때는 모두 ‘3’이지만 뒤에 어떤 말이 붙느냐에 따라 읽는 방법이 다를 수 있다.
개념에 따라 수를 바르게 읽으며 수개념이 바로 설 수 있도록 평상시에 엄마아빠가 수를 바르게 읽으며 올바른 모델 역할을 해줘야 한다.
아이가 잘 못 읽었을 때는 틀렸다고 확인시키며 고쳐주는 것보다 아이가 한 말을 바르게 고쳐서 다시 말해주는 방식이 좋다.
요즘 ‘조’, ‘억’ 단위의 돈 이야기가 매스컴에 자주 나오는 탓에 유치원 아이들에게도 큰 수는 귀로 들어 익숙하다.
하지만 숫자에 대한 감각은 부족하기 때문에 수를 읽을 수 있다고 해서 그냥 넘어가지 말고 그 수가 의미하는 것, 그 수는 얼마나 큰 수인지 질문을 하고 아이가 설명할 기회를 주어야 한다.
연령이 어릴수록 쉬운 숫자의 예를 들어 질문하는 것이 좋다.

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