한국방송통신대학. 3학년. 교과교육론. 만 1세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.

소개글

한국방송통신대학. 3학년. 교과교육론. 만 1세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표준보육과정의 개념
1.표준보육과정 계획
1) 만 1세 연간보육계획안 실제 예
2) 만 1세 월간보육계획안 실제 예
3) 만 1세 일일보육계획안의 실제 예
Ⅲ. 결론

본문내용

2014 학년도 2학기 과제물
교과목명 : 교과교육론
학 번 :
성 명 :
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o 과제유형 : B형
o 과 제 명 : 만 1세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
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목 차
Ⅰ. 서 론(2P)
Ⅱ. 표준보육과정의 개념(2P)
1.표준보육과정 계획(2P)
1) 만 1세 연간보육계획안 실제 예
2) 만 1세 월간보육계획안 실제 예
3) 만 1세 일일보육계획안의 실제 예
Ⅲ. 결론(10P)
Ⅰ. 서 론
표준보육과정을 통해 어린이집에서 생활하는 영유아들이 교사의 사랑과 정성 속에서 성장하고, 교사가 제공하는 자연의 지식을 배우면서 각 발달영역의 균형이 맞게 발달하도록 하는 것이 교육목표가 될 것이다. 이때 어린이집에서 경험하는 활동을 구성한 보육과정이 필요할 것인데, 영유아보육과정은 어린이집에서 영유아들이 보육교사와 함께 엮어 가는 생활 경험의 과정으로 볼 수 있다. 이번 과제를 통해 영유아들의 발달에 맞도록 보육과정을 운영하는 것에 대해 알아보고, 자세히는 실제 예를 들어서 표준보육과정의 중요성을 상기시키려고 한다. 왜 표준보육과정이 필요한지도 알아보도록 하자.
Ⅱ. 표준보육과정의 개념
표준보육과정에서는 가. 심신이 건강하고 행복한 사람, 나. 자율적이고 창의적인 사람, 다. 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람, 라. 자연과 우리문화를 사랑하는 사람, 마. 다양성을 인정하는 민주적인 사람을 추구하며 영유아의 고유성과, 발달적 특성의 다름과 존중받아야 하는 존재임을 기본전제로 하여 영·유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모하며 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하는 보육과정이다. 만 0~5세의 아이들에게 국가수준의 보편적이고 평균적인 보육과정을 제시하여 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다.
1.표준보육과정 계획
이러한 표준보육과정의 목적에 맞게 실제 사례를 들어 설명하고자 한다.
1) 만1세 연간보육계획안 실제 예
3월
편안한 어린이집
어린이집에 왔어요.
9월
동물 친구들
동물과 친구헤요
누구야, 누구?
엄마와 함께 둘러봐요
동물친구와 놀아요
엄마와 안녕해요
동물처럼 해봐요 ①
선생님,친구들과 함께 있어요
동물처럼 해봐요 ②
4월
봄이 왔어요
포근해요
10월
붕붕 자동차
빙글빙글 굴러가요
글려보아요
봄의 친구들
여러 가지 탈 것①
산책을 해요
여러 가지 탈 것②
알록달록 꽃밭에서
자동차 놀이는 신나요
5월
예쁜 내 얼굴
나는 이름이 있어요
11월
알록달록 가을
가을 하늘
내 얼굴은 예뻐요
나무야, 사랑해
내 몸은 튼튼해요
데굴데굴 열매
내 몸의 구멍들
바스락, 바스락 나뭇잎
내 소리 좀 들어 보세요
6월
놀이 할 수 있어요
놀잇감 살펴보기
12월
추워졌어요
추워요
따뜻하게 입어요
놀잇감을 바르게 사용해요
신나는 겨울놀이①
놀잇감을 제자리에
펄펄 눈이 와요
약속을 지켜요
신나는 겨울놀이②
7월
더워요
햇볕이 쨍쨍!
1월
느낄 수 있어요
눈으로 보아요.
촉감을 느껴요.
아이, 시원해
냄새를 맡아요
주룩주룩 비가 내려요
맛을 보아요.
응가가 마려워요
소리를 들어요
8월
첨벙 첨벙 물놀이
물이 궁금해요
2월
이만큼 컸어요
쑥쑥! 자랐어요
물이 움직여요
혼자 해볼래요
즐거운 물놀이①
아 사랑해
즐거운 물놀이②
반이 되었어요
2) 만1세 월간보육계획안 실제 예
주 제
예쁜 내 얼굴
목 표
1. 나의 이름과 신체에 관심을 갖고, 나를 탐색해 본다.
2. 내 몸을 적극적으로 움직여 본다.
주
활동
1주
2주
3주
4주
5주
나는 이름이 있어요
내 얼굴은 예뻐요
내 몸은 튼튼해요
내 몸의 구멍들
내 소리 좀 들어 보세요
등원 및 맞이하기
사물함에 물건을 넣어요
친구에게 “안녕”하고 인사해요
일
상
생
활
식사 및 간식
선생님께 그릇을 드려요
골고루 먹어요
낮잠 및 휴식
내 이불, 내 베개를 알아요
조용한 음악을 들으며 쉬어요
대소변가리기
“쉬”하며 말해요
변기에 앉아요
휴지는 휴지통에
화장실 사용 후 물을 내려요
손을 깨끗이 씻어요
놀
이
활
동
신 체
- 떼굴 떼굴
00의 공
- 내가 잡아야지
- 수건으로 톡! 톡!
- 풍선 치기
- 통통통, 쭉쭉쭉
- 나비 따라 가요
- 종이 상자 터널 통과하기
- 두드려요
- 내 몸에서 소리가 나요
쌓 기
- 블록으로 친구를 만들어요
- 친구 얼굴 사진이 붙어있는 블록을 쌓아요
- 의자 만들기
- 친구 키, 내 키 만큼 쌓아보아요
- 따뜻한 이불
- 블록 길게 늘어뜨리기
- 멋진 케

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