[영유아교수방법] 영유아기의 교사의 역할에 대하여 논하고 자신의 견해를 밝히시오 - 교사 역할

소개글

[영유아교수방법] 영유아기의 교사의 역할에 대하여 논하고 자신의 견해를 밝히시오 - 교사 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아기의 교사의 일반적 자질

2. 영유아기의 교사의 개인적 자질
1) 신체 및 정신적으로 건강해야 한다.
2) 온정적인 성품을 지녀야 한다.
3) 인간과 생명에 대한 존엄성이 있어야 한다.
4) 성실하고 열성적인 태도를 가져야 한다.

3. 영유아기의 교사의 전문적 자질
1) 전문적 지식
2) 교수기술
3) 올바른 교육관과 직업윤리

4. 교사의 역할에 대한 나의 견해
1) 양육자로서의 역할
2) 교수자로서의 역할
3) 교류자로서의 역할

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

other)의 역할을 해야 한다. 이것이 바탕이 되어야 비로소 배우고 가르치는 일이 이루어질 수 있다.
2) 교수자로서의 역할
교육보호(educare)의 개념에 입각하여 매일의 프로그램에서 유아의 학습을 도와주는 교수자로서의 역할을 담당해야 한다. 단편적인 지식의 제공자 내지는 전달자가 아니라 지식과 기술의 중재를 통해서 새로운 지식을 창조케 하는 즉, 창조적 교수자이자 학습의 촉진자임을 인식해야 한다. 따라서 보육교사는 아동에 대한 이해를 기반으로 교육 프로그램을 계획하고 실행할 수 있어야 하는데 즉, 아동에게 적절한 활동과 자료, 시설을 제공하고 프로그램의 모든 절차를 효율적으로 수행해야 한다.
3) 교류자로서의 역할
영유아의 전인적 발달을 도모하려면 부모 및 지역사회와 협력해야 한다. 보육교사는 영유아를 보다 잘 이해하기 위해 부모와 원활한 의사소통을 하고 그를 통해 신뢰를 쌓아 영유아의 전인적 발달을 도와야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기의 교사의 역할에 대하여 논하고 자신의 견해를 서술해 보았다. Almy(1975)는 성공적인 유아교사의 인성적 자질로 사랑과 온정, 참을성, 활동력 외에 몇 가지를 더 포함시키고 있다. 성공적인 유아교사는 유아에게와 마찬가지로 성인에게도 흥미를 가지고 즐거이 일하고자 하며, 유아를 존중하고 유아의 전인 발달에 관심을 가지며 훌륭한 교육 기술을 가져야 한다는 것이다. 유아 개인의 요구를 알고 관심을 가지며, 유아를 위한 특별하고 인간적인 과업을 수행하며, 유아의 많은 요구에도 불구하고 즐겁고 협력적으로 생활하며, 교사와 보조원과 즐겁게 과업을 수행하며, 유아가 분주하고 독립적이도록 계획하고 활동이나 학습의 효과성을 유지해야 한다고 하였다. 그리고 새로운 의견에 대한 개방성, 포용력, 인간관계에 대한 관심, 다차원적인 범주에서 생각하고 조절 할 수 있는 능력을 갖추고, 유아 프로그램의 구체적인 것을 부모와 행정가에게 설명하며, 유아에게 따뜻하고 민감하게 반응해야 하며, 유아 및 성인과 함께 과정을 수행하는 것에 흥미를 갖고 새로운 사상에 대해 개방적이며, 성숙되어야하고 동료와 협력적이며, 충동성을 다룰 수 있어야 한다고 주장하였다.
참고문헌
박은혜(2013). 유아교사론. 창지사.
민성혜 외(2008). 보육교사론. 양서원.
박은혜(2008). 유아교사론. 창지사.
김선희(2004). 보육교사의 전문적 자질에 관한 인식 비교연구. 인제대학교 석사학위논문.

키워드

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