보육환경의 구성

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본문내용

따라 구성/배치
√ 다양성과 유용성의 고려
- 실외환경 구성의 유의점-> Flemmming(1977)의 실외환경 공간계획
√ 모래밭, 진흙 밭, 정원과 같이 파내는 활동
√ 나무, 등나무, 텐트 또는 비치파라솔 등으로 그늘진 곳
√ 가능하면 높낮이가 있고 활동에 지장을 주지 않는 통로
√ 가지나 낮은 나무, 직경이 큰 하수도관, 정글짐 등의 고정된 유구가 있는 적극적 활동 공간
√ 잔디, 작은 연못, 작은 의자가 있어 혼자놀이가 가능한 조용한 공간
√ 동물, 사육장, 새장, 꽃밭 등에서 여러 가지 현상을 관찰하는 발견 공간
√ 여러 가지 마감재를 깐 높낮이가 다른 지면
- 실외 환경은 무엇보다도 안전을 첫째로 생각해야 한다. 그러기 위해서는 안전규칙이 엄격하게 시행되어야 한다. 다만 규칙이 너무 많으면 아이들이 혼돈하게 되므로 꼭 필요한 규칙을 정해 확고히 지키도록 한다.
- 그네, 오르기 기구 등은 땅에 단단히 고정되어 있어야 한다. 못, 유리, 뽀족한 돌등과 같은 위험한 것들이 있는지 점검해야 하며 예리한 모서리, 튀어나온 못은 단단히 고정해야 한다.
- 영아와 걸음마기 아동을 위한 실외환경
- 유아기 아동을 위한 실외환경
참고문헌
유아교육 과정, 이기숙, 서울 : 교문사.
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
유아교육학 개론, 신옥숙, 서율 : 학지사.
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
아동간호학 김미예 외, 수문사, 1999년
아동간호학 김계숙 외, 신광출판사, 1999년
아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년

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보육환경,   구성,   특징,   보육환경의 구성