목차
1. 신자유주의적 교육의 개념
2. 신자유주의의 특징
3. 신자유주의적 교육정책
2. 신자유주의의 특징
3. 신자유주의적 교육정책
본문내용
자유주의적 교육정책
신자유주의적 교육정책은 일단 공교육의 문제점을 해소하기 위하여 민간 주도의 교육 서비스 제공을 허락하는 입장에 있다. 이러한 체제 내에서 교육이 이루어질 경우 수요자들은 질 좋은 학교를 선택하려고 하기 때문에 공급자는 우수한 교원을 고용하여 수업의 질을 높이려고 할 것이며, 이를 통해 우수 교원을 위한 교원 성과급 제도가 활성화 될 것이다. 또한 다수 공급으로 인한 학급당 학생 수는 감소할 것이며, 교육시장이 개방되는 효과를 얻을 수 있을 것이다.
시장경제체제에서의 교육은 자립형 사립고등학교나 영재학교와 같은 민간의 학교 설립을 허용한다. 또한 교육시장 개방을 통해 외국학교의 국내설립이 허용되며, 바우처(Voucher) 제도와 같이 학생의 학교 선택권을 보증해주는 제도가 허용된다.
신자유주의적 교육정책은 일단 공교육의 문제점을 해소하기 위하여 민간 주도의 교육 서비스 제공을 허락하는 입장에 있다. 이러한 체제 내에서 교육이 이루어질 경우 수요자들은 질 좋은 학교를 선택하려고 하기 때문에 공급자는 우수한 교원을 고용하여 수업의 질을 높이려고 할 것이며, 이를 통해 우수 교원을 위한 교원 성과급 제도가 활성화 될 것이다. 또한 다수 공급으로 인한 학급당 학생 수는 감소할 것이며, 교육시장이 개방되는 효과를 얻을 수 있을 것이다.
시장경제체제에서의 교육은 자립형 사립고등학교나 영재학교와 같은 민간의 학교 설립을 허용한다. 또한 교육시장 개방을 통해 외국학교의 국내설립이 허용되며, 바우처(Voucher) 제도와 같이 학생의 학교 선택권을 보증해주는 제도가 허용된다.
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