만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요한 환경구성을 제시하고 구체적인 활동계획안을 작성.

소개글

만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요한 환경구성을 제시하고 구체적인 활동계획안을 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 수학교육의 중요성
2. 만 3-5세 유아를 위한 수학교육 환경구성
3. 만 3-5세 유아를 위한 수학교육 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

가질 수 있도록 수를 헤아려보는 활동을 지속하고, 아이들이 일상생활에서 터득한 비형식적 지식이 보육과정을 통하여 형식적 수학개념으로 연결될 수 있도록 도와야 한다. 아이들은 흥미를 느낀 경험을 통하여 수학에 대한 긍정적 태도와 자발적 탐구활동이 일어나는데, 이에 아이들이 수학적 관심과 흥미를 고취시킬 수 있도록 다양한 수학교구 및 교재를 비치해야 할 것이다.
3. 만 3-5세 유아를 위한 수학교육 계획안
활동명
주사위 놀이
대상연령
만 4세
주제
주변 사물의 숫자를 헤아릴 수 있다.
소 주제
동물 숫자를 헤아릴 수 있다.
교육목표
동물의 숫자를 헤아릴 수 있으며, 동물 주사위를 던져 나온 숫자를 헤아릴 수 있다.
활동자료
- 동화책 : 엉금 엉금 토끼와 거북이
- 동물판 2개 : 하드보드지, 분홍 융, 파란 융, 토끼 얼굴(분홍, 진한분홍, 흰, 검은색 펠트지), 거북이 얼굴(갈색, 진한갈색, 흰, 검은색 펠트지)
- 주사위 2개 : 토끼와 거북이가 그려진 주사위 숫자(1,2,3 각각 2개씩)프린트, 하드보드지, 펠트지
만드는 방법
- 동물판
① 하드보드지 8절을 두 개 준비한다.
② 각각 파란, 분홍 융로 앞뒤를 싼다.
③ 모서리부분을 다른 색 융로 마무리한다.
④ 분홍, 진한분홍, 흰 펠트지로 토끼얼굴모양을 만든다. 갈색, 진한갈색, 흰 펠트지로 거북이 얼굴모양을 만든다.
⑤ 흰, 검은 펠트지로 토끼와 거북이 눈을 만든다.
⑥ 토끼와 거북이의 코를 검은색, 진한갈색 펠트지로 만든다.
⑦ 토끼, 거북이 얼굴 모양을 완성하고 융으로 감싼 하드보드지에 붙인다.
- 주사위
① 하드보드지로 삼각뿔 전개도를 그린다. 주사위 위에 거북이와 토끼 그림을 그려 넣는다.
② 접히는 부분(사진에서 빨간 줄이 그어진 부분)에 칼집을 내서 접는다.
③ 검은색 펠트지로 숫자(1, 2, 3)를 만들어 바탕이 될 펠트지에 꿰맨다.
④ 나머지 한 면은 별, 하트 등 모양을 정해 펠트지를 오린 후 꿰맨다.
⑤ 4개의 면을 꿰매서 주사위를 덮어준다.
활동과정
-쌓기 역할영역
① 자신이 좋아하는 동물 마스크를 쓰고 역할놀이를 해보자
② 동물 레고 블록을 쌓고 만들어 보자.
-미술 영역
① 나만의 동물을 그려 보자
② 친구들 동물을 다 모아서 동물원을 만들어 본다.
-신체음률 영역
① 동요 ‘동물원’을 듣고 신체로 표현해 보자
② 동요를 들으며 스카프로 표현해보자
-안전교육
① 위험한 동물을 알고, 대처 방법을 안다.
② 개가

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수학교육 환경구성,   수학교육,   환경구성