현대사회에서 숲유치원이 등장하게 된 배경, 숲유치원 교사가 된다면 유아들과 어떠한 하루일과를 보낼것인가를 제시하고, 기존 유아교육현장과 비교했을때 숲유치원이 지니는 장단점과 사례, 유아교육 지향

소개글

현대사회에서 숲유치원이 등장하게 된 배경, 숲유치원 교사가 된다면 유아들과 어떠한 하루일과를 보낼것인가를 제시하고, 기존 유아교육현장과 비교했을때 숲유치원이 지니는 장단점과 사례, 유아교육 지향 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

현대사회에서 숲유치원이 등장하게 된 배경은 무엇이며, 본인이 숲 유치원의 교사가 된다면 유아들과 어떠한 하루일과를 보낼것인가를 제시하고 나아가 기존 유아교육현장과 비교했을 때 숲유치원이 지니는 장단점과 각각의 사례를 제시하고 유아교육이 지향해야 하는 방향.



Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 숲유치원이 등장하게 된 배경
　2. 본인이 숲 유치원의 교사가 된다면 유아들과 보낼 하루일과 계획
　3. 사례를 통한 기존 유아교육현장과 비교했을 때 숲유치원이 지니는 장단점
　　1) 장점
　　2) 단점
　4. 유아교육이 지향해야 하는 방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

매주 장시간 차량을 타고 숲으로 이동하기는 쉽지 않기 때문이다.
4. 유아교육이 지향해야 하는 방향
향후 유아교육은 숲유치원과 같은 자연친화교육의 방향으로 나아가야 한다. 분명 숲유치원은 유아의 성장발달에 있어 매우 효과적이다. 하지만 국가나 지방자치단체 등의 지원부분이 전혀 없는 상태이다. 특히 교사에 대한 급여나 처우에 있어 매우 미흡한 실정이다. 따라서 숲유치원이 국가적인 차원에서 정규 유아교육기관으로 자리잡을 수 있도록 법ㆍ행정적인 제도 마련과 아울러 시나 지자체에 의한 관심과 재정적인 지원이 요구된다. 또한 일반유아교육현장에서도 적용할 수 있는 다양한 프로그램이 개발되어 숲유치원의 높은 적용과 교육효과를 높여야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 현대사회에서 숲유치원이 등장하게 된 배경은 무엇이며, 본인이 숲 유치원의 교사가 된다면 유아들과 어떠한 하루일과를 보낼것인가를 제시하고 나아가 기존 유아교육현장과 비교했을 때 숲유치원이 지니는 장단점과 각각의 사례를 제시하고 유아교육이 지향해야 하는 방향에 대해 살펴보았다. 숲유치원의 교육은 숲에서의 교육이기에 숲유치원 교사는 유아교육과 숲의 전반에 대한 풍부한 지식이 있어야 한다. 이를 위해 자연친화적인 유아교육 실천을 위한 전문적인 교사 재교육 및 연수가 숲교육 전문기관이나 대학 등에서 체계적으로 실시될 수 있도록 방안이 마련되어야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 전주영, “숲유치원에서의 유아의 경험 세계”, 신라대, 2013
- 김은숙, “한국 최초 숲유치원 교육에 관한 연구”, 인천대, 2010
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006

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